• 三年级上册
  • 三年级下册
  • 四年级上册
  • 四年级下册
  • 五年级上册
  • 五年级下册
  • 六年级上册
  • 六年级下册
  • 七年级上册
  • 七年级下册
  • 八年级上册
  • 八年级下册
  • 九年级上册
  • 九年级下册
  • 高中第一册
  • 高中第二册
  • 高中第三册
  • 高中第四册
  • 高中第五册
  • 高中第六册
  • 您当前的位置:青青作文选 > 单元作文 > 九年级下册 >

    [那一课作文] 作文课教案

    2018-08-29  青青作文选  本文已影响   字号:T|T

    【篇一:那一堂课】

    有时候,阅读所能教会的不仅仅是丰富的知识,而是一种态度,一颗心——题记。

    夏日炎炎,又来到青少年宫的作文班前。打开门,之间一粒白色的子弹正急速飞来,我甚至还没反应过来是怎么回事,粉笔就已命中了额头。无奈的摇摇头,我坐回了自己的位置上,对于这种情况我也早就是习以为常了,哪个班没有特别顽皮的学生呢?

    叮铃铃,急促的铃声将所有的同学都赶回到了座位上,熟悉的脚步声又传至耳畔,我忽的看见几个玩闹的同学正愁眉苦脸的望着地面,我的目光也不由自主地看去,好家伙,不看不知道一看吓一跳,五颜六色的粉笔将地面装饰地如一张斑斓的画卷,也就在这时,门被打开了……

    老师尖锐的目光很快就汇聚在了地面上,然而眼神却未曾有什么波动,仍如一潭深水般平静。她收回目光,一步跨上讲台,清了清嗓子,道:“下面我来读一篇文章,大家认真听。”随即如流水般的声音响起,我却并没有心思去听这优美的声音,而是纳闷于老师为何没有发火。文章不长,读完后老师发话道:“有想法的同学可以在黑板上写下自己的想法。”我还未反应过来,只见刚才闯了祸的同学一拥而上,转眼间把地上的粉笔检的那叫一个干干净净,随后又上了讲台工工整整的写下了几句话,但他们并没有马上下来,而是低着头默默地站在了讲台边。这时老师开口了:“用志不分,乃凝于神。教室是学习的地方,你们下次可要记着了。”说完,便示意让他们下去了。而那堂课,我发现那些敢于认错的同学都变了个人似的,听得很专注。

    我度过了16个春秋,从幼儿园,到小学,再到初中已上了无数堂的课,然而也只有这一堂课,成为了我挥之不去的记忆。每当回忆起这件事时,我都会感叹于老师的巧妙做法,这教会了我为人处世的方法,在这堂课中我读出了爱,读出了宽容,读出了不一样的感觉。

    【篇二:那一课】

    游走在岁月的轮廓,漫无目的地寻找着起航的方向。

    不觉,岁月已悄悄从指尖流走,时间日益紧迫,而我人生的航舵却依旧遗失在时空的分界点。

    今天上了一节特别的课程。那应该不能说是课程中的科目了,而是学习与感悟于一身的载体。由于我觉得这是“冷战”后第一次和老师相处得这么融洽。便觉得必需要用唯美的文字记录下那一画面。因为岁月的使者会毫不留情地把珍贵的回忆带走,不留一丝的痕迹。我不想它这样对我,而且我也不能忍受它扼杀我生命中最最重要的回忆。我决不允许!

    在悠长音乐的伴随下,英语老师诉说着自己大学时与同学离别的场景,而即将分别的我们,心中难免增添几分愁绪。我想老师心底那沉睡的片段也被唤醒了,在眼眶中夹杂着闪光。那时的我,觉得老师好美,声音好动听,好温柔。我想只有真实的情感才能深刻地打动别人,让人陶醉……。

    在人生的旅途中,出现了许多的“情”,有亲情、友情、师生之情、同学之情、爱情……。但岁月的无情、遥远的距离却让这些“情”逐渐淡忘出回忆的山谷,让那些片段变得支离破碎。

    【篇三:忘不了的那一课作文】

    今天的作文课上,老师让我们观察了一个实验。

    首先,老师从包里拿出了一个透明的保鲜盒,放在了桌子上。老师又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鲜盒里,让我们看满了还是没满。老师慢慢地抓起一大把,放进了保鲜盒里,哪里还能再放呢?老师东瞧瞧,西看看,又抓起了几个,可是这次抓的没上次那么满,又把核桃搁在盒里,盒子被挤得满满的,不留一点空隙。这时我想:盒子里还能放点核桃吗?如果不能,还能放点什么呢?这时,周润也到前面去装核桃,他慢慢地走,紧张地放,谁知一不小心,核桃掉了一颗,核桃装的太满了!

    接着,老师又神秘地拿出了一盒黑豆。“你们说还能不能装呀?”“不能”同学们异口同声地回答。然后,老师边说边往缝隙里撒黑豆,接着,老师又抓起一把黑豆,实在装不下了,有的撒到了地上。

    最后,老师问我们:“还能再撒点什么东西?”同学有的说能撒小米、面粉,有的说能撒粉末,还有的说能撒沙粒。老师拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。当时我就暗暗地想:水会不会溢出来呢?

    这次实验让我明白了:天有边,海有岸,知识却永远学不完!我们要抓紧一切时间学习,因为它是无穷无尽的。

    【篇四:那一课,我终生难忘】

    “听说,我们新换了一个语文老师!”一女生生抢先拉开了一个话题。

    “是吗?是吗……’一群爱凑热闹的女生个个好奇地围了上去。

    “应该姓孙,叫孙艳,刚从新走的初三毕业班下来的,教的可好了……"

    “是呀……好牛那!”

    ……同学们个个都七嘴八舌的议论着,顿时,班上就像开庙会,好不热闹。

    过了十分钟之久,一位漂亮年轻的女士走了进来,她,有着一头乌黑笔直的秀发,高挺的鼻梁上架着一副颇具有风格的银白色眼镜,配在精致的脸上更显得有几分干练,粉红色的衬衫搭配灰黑色的短裤,拥有者与众不同的气息。

    大家心想这便是新来的语文老师吧!抱着一种期待,同学们在几分钟之内安静了下来,回到自己的座位上,安静地翻着新书,等待着心一节课的老师……

    老师在教室里徘徊了好久,像是在观察,又像是在侦查,良久,她终于走上讲台,清了清嗓子,和蔼的说道:“大叫好,我是你们新的语文老师…”孙老师满脸笑容地说着,我以为她会像别的老师一样转换话题接着上课,没想到她选择与我们谈心,这使我改变了对她的看法,心中不禁产生了亲近之意。

    接着,孙老师与我们在语文的世界里遨游着,带领我们论知天文地理,谈论古今中外,她带领我们在玩乐之中学习新知作文http://www.zuowen8.com,用她那温和的声音感染着每一位学生。

    随后,孙老师又让我们为自己写了一条名言,作为新一学期的开始,让我们时刻谨记自己心中的信念,为自己的人生努力奋斗!

    我想,这样一位风趣的老师一定会引领我们实现:“得语文者,得天下!”的愿望的。

    【篇五:忘不了的那一课】

    今天的作文课上,老师让我们观察了一个实验。

    首先,老师从包里拿出了一个透明的保鲜盒,放在了桌子上。老师又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鲜盒里,让我们看满了还是没满。老师慢慢地抓起一大把,放进了保鲜盒里,哪里还能再放呢?老师东瞧瞧,西看看,又抓起了几个,可是这次抓的没上次那么满,又把核桃搁在盒里,盒子被挤得满满的,不留一点空隙。这时我想:盒子里还能放点核桃吗?如果不能,还能放点什么呢?这时,周润也到前面去装核桃,他慢慢地走

    那一课作文

    ,紧张地放,谁知一不小心,核桃掉了一颗,核桃装的太满了!

    接着,老师又神秘地拿出了一盒黑豆。“你们说还能不能装呀?”“不能”同学们异口同声地回答。然后,老师边说边往缝隙里撒黑豆,接着,老师又抓起一把黑豆,实在装不下了,有的撒到了地上。

    最后,老师问我们:“还能再撒点什么东西?”同学有的说能撒小米、面粉,有的说能撒粉末,还有的说能撒沙粒。老师拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。当时我就暗暗地想:水会不会溢出来呢?

    这次实验让我明白了:天有边,海有岸,知识却永远学不完!我们要抓紧一切时间学习,因为它是无穷无尽的。

    【篇六:那一课的精彩】

    叮铃铃,哦……原来上课了,顿时,教室里鸦雀无声,咚,咚、咚、咚,一位女老师进来了。看那垂直和乌黑发亮的秀发,下带着一对儿搞笑的八字眉,中有一双水汪汪的大眼睛,尖高带有肉的大鼻子下挂着一张樱桃似得小嘴巴。全班同学都被这位老师的面貌给迷住了。

    听,一段美妙的歌声不知从哪冒出来的,哦!原来是这位老师呀!她又重复了一遍:“同学们好,今天我是你们的代课老师,”听完后,全班同学不约而同的说:“那老师你来带什么课呢?”她听了后却语重心长地说:“是会让你们感受到精彩和刺激,好了,开始上课吧。”

    首先,同学们先来词语接龙,老师开了个头,“学习”,同学们听了后争先恐后得抢着回答,一个接着一个,很顺利,老师觉得自己出的题目太简单了,就说:“停,接下来我给同学们换换新的口味吧!”我们听了后兴高彩烈的异口同声说:“yes,好啊……”好,同学们接下来就是古诗大背诵。同学们听了后,个个都自信充足的挺着胸,老师看了看后说:“哗……真有气质,一个字,棒……不过这次有条件,背错的人要罚。”同学们惊讶的问:“罚什么呀?放马过来吧!我们绝对会全力以赴的。”老师却笑嘻嘻的说:“跳舞或抄写。”

    好,现在开始了,谁先来呢?看到令发出了,却看到的是一个安静的教室和冷冰冰的空气。这是,老师却自己制造起气氛上来,同学们听好了,我现在开始点学号了哦……

    同学们听了后,胆战心精起来,15号的同学请起来,15号同学忸怩了一下,站了起来结结巴巴地背诵了一首古诗:“床前明月光,疑似地上霜。举头望月亮,低头思我想。”蓦地,同学们哈哈大笑,15号同学顿时脸红得就像似苹果似得站在那一动不动的,啊……教室暖和了许多。老师走了过来说:“好,15号同学罚抄写,接下来该谁呢?”同学们低着头就像绅士似得祈祷着,我也不例外。21号同学请起来秀一秀吧!顿时,我松了一口气。这位可是我们班的大胆王哦,21号英勇的站了起来说:‘老师,我不记的古诗了,但我给同学和老师表演舞蹈。”说完,拉起自己的上衣,嘴里念着节拍,one,two、three、four、five……肚皮也跟着节奏上下,左右摆动着,弄得全班同学抱着肚子笑不拢嘴,老师抱着肚子说:“哦……原来是肚皮舞呀!”21号同学听了后说:“老师,您不用说了,我懂了。”

    叮咚,叮咚……啊!原来我睡着了,醒来,脸颊两侧还隐隐约约作痛呢!嘴角边还流着口水,代表着那一课的精彩使我刻骨铭心,永生难忘。作文http://Www.ZuoWen8.com

    【篇七:忘不了的那一课】

    今天的作文课上,老师让我们观察了一个实验。

    首先,老师从包里拿出了一个透明的保鲜盒,放在了桌子上。老师又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鲜盒里,让我们看满了还是没满。老师慢慢地抓起一大把,放进了保鲜盒里,哪里还能再放呢?老师东瞧瞧,西看看,又抓起了几个,可是这次抓的没上次那么满,又把核桃搁在盒里,盒子被挤得满满的,不留一点空隙。这时我想:盒子里还能放点核桃吗?如果不能,还能放点什么呢?这时,周润也到前面去装核桃,他慢慢地走,紧张地放,谁知一不小心,核桃掉了一颗,核桃装的太满了!

    接着,老师又神秘地拿出了一盒黑豆。“你们说还能不能装呀?”“不能”同学们异口同声地回答。然后,老师边说边往缝隙里撒黑豆,接着,老师又抓起一把黑豆,实在装不下了,有的撒到了地上。

    最后,老师问我们:“还能再撒点什么东西?”同学有的说能撒小米、面粉,有的说能撒粉末,还有的说能撒沙粒。老师拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。当时我就暗暗地想:水会不会溢出来呢?

    这次实验让我明白了:天有边,海有岸,知识却永远学不完!我们要抓紧一切时间学习,因为它是无穷无尽的。

    【篇八:那一堂课】

    “一堂课”是每个人成长的梯子,也许酒是这一堂课给予了你人生的真谛;也有可能是这一堂课给予了你生活的可贵意义;或许这一堂课让你明白了做人所在的含义;更有可能的是,这一堂课让你懂得了学习给你的快乐之源。

    在我的回忆中我也有许多快乐的,值得难忘的“一堂课”。

    随着掌声和呐喊声的同时我们的“好朋友”语文老师拿着她的教案走进了教室,为什么说老师是我们的朋友那?因为她每次进来时都会给我们一个又惊又喜的一堂课。语文老师进来就在黑板上画了一幅有趣的画,画的是一个人住在山中,山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩竟然从窗户里飘了出来。过了一会儿,语文老师开始发话了:“今天我们学习课外古诗词的《三中杂诗》我想你们也猜到了吧。

    之后,老师也让我们上来画出其他几首的画,张子扬画了一个四不像让我们班笑翻了。兰文君上去砸场,我吗就在地下溜达有的时候看到谁画好就填了几笔,差不多我们就是边玩边上课。开开心心的,过后老师说:“来我们来玩一个游戏,每组派出一个不要脸或二皮脸的人上来把一首诗唱成歌,如果那组没有的话,就组长上来吧。”当时我是哦不我和小吴最二皮脸了。当时我和小吴就讨论了一下,最后决定了,但我俩没告诉她。等老师说开始了,我和小吴就一起把组长“扛了出去”。(她是个女生也可以说是灭绝师太)看到她难为情的样子我们好像像报了深仇大恨似的非常高兴。但是“灭绝师太”竟然当众把她的“倚天剑”亮出来(就是铁格尺),把我俩打成了“烤乳猪”。

    这堂课是最精彩的一堂课,也是我在三中时最难忘的一堂。可现在我没办法再跟他们一起上课了,真怀念。

      本文链接: 复制地址

      图说天下