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    让阳光体育在校园充满活力

    2018-11-09  青青作文选  本文已影响   字号:T|T

      教育教学改革在校园中不断的焕发着向前的力量,学生智育能力的培养已经不能满足现代教育和家庭的需要,全社会更加关注学生学业之外的身体素质的培养,因为一个人在未来的道路走的更长的是靠良好的体魄才能保障的。在校园中阳光体育活动的布局,可谓是学校体育事业的一个重要方面,如何设计好阳光体育活动,调动好老师及学生锻炼的兴趣,不单单是学校看起来好看的外形,更主要的是把体育落到实处,让孩子们从小热爱体育,热爱生活。
      一、调动教师智慧,加强阳光体育管理
      学校领导把主管体育的部门全部找到一起,集大家智慧,建立适合学校环境季节等因素的活动机智,由管理层面制定出最合理的《阳光体育活动规划》,成立阳光体育活动领导小组。组长由校长亲自担任,副组长由副校长教导主任大队辅导员兼任,常务管理副组长由体育组组长兼任,组员由体育组教师和班主任组成,机构成立后开始了日常的体育活动管理监督工作。
      二、制定活动办法、让阳光体育更加科学
      1、利用学校广泛宣传好阳光体育活动。利用板报,手抄报,文化栏开设专题栏,开展学校体育比赛等活动鼓励学生参与阳光体育运动,广泛传播理念,使“每天锻炼一小时”,健康生活一辈子的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。
      2、在体育课上要求体育教师与课外活动有机会结合。从年度开始,学校将严格执行国家关于体育课时的规定,开足开齐体育课。把课外活动纳入学校教育教学计划,不得挪用或挤占课外活动时间,更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,安排辅导教师进行课外活动辅导、训练,对参与课外活动辅导的教师相应时间计算其工作量,确保师生的合法权益。
      3、寓教育与乐趣相结合,设计符合中小学学生的身心特点,寓学于乐,寓练于乐。
      4、让大课间和课外活动相通,开展快乐体育活动,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理。防止意外安全事故发生。
      三、布局活动项目,合理安排体育项目
      学生分中低高年级,身体大小不同,适合做的运动也会由低到高的安排起来,低年级小同学以丢手娟儿,老鹰叨小鸡等,中年级跳绳、转唿啦圈等,高年级踢毽子、摇大绳为主,这样就把学生适合的运动进行了有效的分工,在运动时间班主任及分管的体育教师和同学们一起参与起来,指导学生,并带动学生掌握技能不断的进步着。
      四、固定座息安排,保障阳光体育时间
      学校为此作了周密的安排,周一周三周五按低中高年级各自项目活动,周二周四进行学校团体操整体表演。学校重新调整铃声,把上午四节课中间空出了25分钟,下午第一节下课后25分钟时间,一打玲学生从班级排队出行,到达活动地点,学校放出欢快的音乐,各学年段开始按照自己的运动项目动起来,保障了有效的50分钟活动时间,加上课间活动学生每天运动超过一个小时,活动中大部分学生达到了运动量的要求。
      五、归划整体活动,训练学生集体操表演
      根据学生热爱团体操特点,学校责成音乐组编排了《中华太极响扇》团体操,每名学生手拿两把大粉扇子,排好队伍,按照音乐的节奏不时的传出“咔咔”的响声。学生在活动中锻炼了身体,还培养了体育整体协作的意识,吸引了许多路人及家长的驻足观看。
      总之,校园体育的重视是对祖国教育事业的高度负责,是对千千万万家庭中家长的托付的诚信,因为只有把学生身心都培养好,才是真正的教育好学生的根本,没有阳光体育做保障,谈不上锻炼好学生的身体,没有良好的身体做保障,未来一代的体魄难以维系,所以注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。共同实现”每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的目标,大家一起行动起来吧!

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