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    写下多彩的暑假生活

    2018-10-09  青青作文选  本文已影响   字号:T|T

      知了声声,蝈蝈欢唱,充满诗意和乐趣的暑假到了,不少同学想,如果能抓住丰富的暑假生活内容练练笔,那该多好啊!的确,暑假时间长,作文素材又十分丰富,有不少东西值得写一写。有兴趣的同学,不妨按照下列提示练练笔。
      ◎ 记一次游览活动
      写作提示:利用暑假去“游山玩水”—赏风景、探名胜、访古迹。写好此题须注意的是,要用心去捕捉、寻找旅游地的特点。写作不要贪大,以捕捉寻找一些主要特点为宜,不妨写一角、一个侧面或者其中一两个特点。要描绘出它们独特的形状、景色、结构,做到写景使人如临其境,状物使人如见其物。同时要抓住游时感受的重点,把自己的感情写出来,做到寓情于景物之中。
      ◎ 我学会了××
      写作提示:在暑假里,你可能参加一些家务劳动,如做饭、洗衣服、拖地板等;也可能会学做一些手工活,如刺绣、编织、雕刻、小制作、采集制作标本等;还可能会学骑自行车、划船、游泳、下棋等。这些都是写作的题材。要从中选择一件印象最深、自己初学而且学得有成效的事来写。
      本文的重点是写“学”的过程,就是要写出从不会到会的过程。在学的过程中,碰到些什么困难;有谁指导你,是怎样指导的;自己是怎样做、怎样想的。
      ◎ 欢乐的夏令营
      写作提示:暑假里,不少同学将兴致勃勃地参加向往已久的各类夏令营,如少先队小干部夏令营、科技夏令营、体育夏令营、“红十字”夏令营等等。多姿多彩的夏令营生活,一定会使你回味无穷,终生难忘。写作文时,切忌流水账,应着重记下你认为最有意义、兴趣最浓、感受最深的活动。要把你和小伙伴的神态、动作、语言和心情描述出来,用重彩浓墨表现“欢乐”的气氛。当然,别忘了把这次夏令营活动的特定气候、环境点明一下。
      ◎ 沏茶与观察
      写作提示:夏天,当你口渴的时候,沏杯茶喝,那真是一杯自制的“可口可乐”。假如你是个有心人,沏茶时仔细观察一下,先看开水冲进茶杯后茶杯上有没有热气;然后,凑近茶杯闻一闻茶的味道;最后品品茶的滋味。通过上面的穿插,你就可以按照观察顺序,把看到的茶叶的变化、茶水的颜色、闻到的味道、品到的滋味,以及自己的感受记叙下来,这就是一种很好的练笔。
      ◎ 添画与作文
      写作提示:我们周围的不少食物,都是由圆形组成的。如果现在画好一个圆,你可在圆上添一个柄,这就是苹果;要是添上光芒,就成了太阳。当然,在圆上添画,可以画成各种各样的事物。同学们可以张开想象的翅膀,添成自己喜欢的东西。当然,你既然喜欢这样东西,就应该有许多话要说,这就可以写成一篇短文了。但一定要写出你为什么喜欢它,这样的练笔,文章的内容肯定丰富。
      ◎ 访问×××
      写作提示:在暑假里,可以以小队为单位,或者自愿结合几个人去访问附近的离、退休干部或教师、生产能手,还可访问专业户、改革家,以及其他著名人士、爱国华侨等。写这种访问类的文章,除了交代清楚访问的时间、地点、人物外,着重介绍被访问人物的经历和先进事迹,要突出重点,抓住有特点的一两个方面把它写具体。不要只写被访人的讲话,要穿插写出访问者的问话及自己的想法,还可写一点被访者家庭或单位的环境。开头也可将被访者的特点先作概括地介绍,然后再写其具体表现。
      ◎ 夏日小景
      写作提示:夏天的人、事、物、景和夏夜都富有特色,如果通过仔细的观察,并用确切、生动的文字把它记下来,那就是充满生机的夏日小景和夏夜的素描。此题的选材是很广的,可写夏天火热的太阳、翠绿的群山、茂密的树林、碧绿的河水、郊野的星空及花鸟虫草等景物。夏天的夜晚有闪烁的星星、徐徐的凉风、;聒噪的青蛙……要是这幅素描能使读者也感受到夏季的特有气息,那这篇习作就有吸引人的魅力了。
      ◎ 吃西瓜写神态
      写作提示:炎热的夏天,黑籽红瓤的大西瓜,咬上一口,准使你心旷神怡。全家人在一起吃西瓜,那就更有趣了。要是你稍微注意一下,各人吃西瓜时准是神态各异:小孩子狼吞虎咽,食不知其味;老年人一口一口慢慢品尝,觉得其味无穷;做爸爸妈妈的,一块西瓜能吃上老半天,其实他们是想少吃一块,把西瓜留下来给老人和孩子……看准了,把各人吃西瓜时的音、容、语、貌描述下来,读后一定感到有生活情趣。
      ◎ 纳凉晚会上的笑声
      写作提示:在繁星闪烁的夏夜,要是你能与小伙伴们一起组织一次自娱自乐的纳凉晚会,该多有意思呀。那动听的故事,滑稽的即兴表演,幽默的小相声,“走调”的歌声……穿插着节目主持人诚挚的祝愿,还有那清凉爽口的西瓜,一定会使晚会充满欢畅开怀的笑声。请记下晚会中你印象最深的几个镜头,描绘出你和同伴自娱自乐时的言谈、欢笑,从一个角度来反映新时代我国少年儿童的欢乐和对美好未来的向往。在文章结构上,应以“笑声”为线索—从“笑声”中开篇,在“笑声”中进行,还要在“笑声”中收篇。

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