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    默写友谊

    2018-10-09  青青作文选  本文已影响   字号:T|T

      星期四放学前,语文老师说:“明天,我要考默写,大家回家准备一下!”我听后,一到家便拿起书,复习起所有的课文。
      星期五一早,我早早地交了作业,便拿起默写本、笔和橡皮。老师也早早地来了,他等同学们到齐后就说:“好!开始默写!”我微微一笑,信心十足,想啊,昨晚我可是把整本语文书,从头到尾,一个字一个字地读过去的呀!当开始默写时,同桌好像很有压力!我暗自得意!
      “宋庆龄。”
      “哈,小case!”我自言自语道,“昨天第一个复习的便是 《宋庆龄故居的樟树》。我怎么能不会写呢?”
      “诸葛亮!”
      我刚听见“诸葛”二字,便想起第八课 《三顾茅庐》 中的诸葛亮,想完,便迅速写了上去。
      “赵志伟!”
      “嗯?”我看了班上的同学赵志伟一眼,只见他也挠挠头。我想:不会要默写他的名字吧?
      老师见我们还没动笔,声音又提高了一点:“赵志伟。”
      听着听着,几个机灵鬼连忙写了起来,我看着他们的笔在舞动,就是想不到要默写什么。
      老师见一半人未动笔,又说了一遍:“赵志伟!”
      “原来要默写名字!”最快的陈健说了出来。
      我听后,动了动脑筋,可就是想不出怎么写!
      “王雨霏!”
      王雨霏是我们班的班长呀,我当然会写啦!想到这里,又迅速写上了默写本!
      “卢艺璇!”
      卢艺璇是我最好的朋友张亦涛后面的一位同学,我也有点印象!
      “晏昱斐!”
      嘿,这怎么写,都怪那晏昱斐,起这个又难听又难写的名字。“唉,没办法,肯定错,不如蒙一个算了!”我胡乱地写了上去。这时我瞄上黑板,那不是赵志伟的名字吗?原来,他英语三训没订正,名字被“上报”了!我也没多想,偷偷从黑板上“移”到了我的本子上。
      “好,下面一个,钱雨璐!”
      “简单!”我连忙又在本子上写她的名字。“呀!“璐”怎么写,天下有好多lù的读音,是哪一个呢?对了,是不是‘露珠’的露呢?有可能就是这样的。”
      “陈煜彬!”
      “什么,这,这到底怎么默呀?再看看他,可恶,已经“刷刷刷”写好了!我气急了,要是我就是陈煜彬,我也写德对!唉,没办法!我只好写个“陈”字,别的又瞎想起来。其实心里也有些惭愧,他可是我们组的,而且,我可是组长,连他的名字也记不住,心里当然有点惭愧。
      “沙佳韵!”
      “哈,这个熟!”默写这么多名字,这个人我最有印象了!她是语文课代表,还在一年级就捉弄过我好几回,这个名字,我怎么能忘记呢?我急忙写上去,还用手遮了一点,一是怕别人知道我错得一塌糊涂,二是不让别人发现我对的词!
      …………
      差不多十五分钟过去了,全班 大约一半的人都小默写在了本子上。老师见我们默得差不多,便在黑板上大大地写出了他们的名字。我一对,呀,果真是错得一塌糊涂啊!我急着要改,少丢一点面子,要知道,我可是很要面子的人啊!可同桌一把抓住我,她没有说什么,只是严肃地摇摇头。
      这时,老师已经写完了。“同桌交换默写本”老师说,“接下来对答案”
      我仔仔细细地,一个字一个字地对着她的默写本。就只有一个“晏昱斐”的名字在她本子上“报销”了,别的呢,竟是完全正确的!我十分惊讶:“不可能,绝对不可能!”我为了确保正确,又连续查了三遍。我愣住了,呆呆地望着她的默写本,我有点不服了。怎么,一开始压力大,回家没复习,成绩又比我差,怎么可能只错一个?
      我瞄了我的一眼,呀!她的几乎全是红勾,而我的默写本,全是红叉叉!同桌轻轻地念道:“错一,错二,错三……”每说一个字,我的脸就拉长一点,心里的大沉石,放也放不下来,我错了4个,她错了1个,这时我的鼻子酸酸的,脸板得像一块大青石似的。
      这时,我耳边传来一句话:“我全对了!”
      “谁?”我四处打听。
      老师似乎也听见了,他说:“谁默写全对了?站起来了给我看看!”
      话音刚落,三个人像竹笋一样站了起来——而且全是女生!我叹了一口气,失望地抹了一把额头。没想到,没有一个男生全对,顿时,男生觉得很丢脸。
      “全班鼓掌庆贺!”
      女生的掌声快而响,像是很得意。而男生慢而无力,好像十分不服气,十分不情愿。
      “同学们,你们有什么感受呢?”老师在教室里踱了两圈,又重回到讲台。
      陈欣慢慢举起手,他深情地说:“我十分惭愧,我没有默对他们的名字,在此我向他们道歉!他们分别是晏昱斐、钱雨璐……”说完,还向他们深深鞠了一躬。
      听了他的话,我也有点惭愧。我与同学在一起大概4年了,也常常发本子,却连个名字也写不对!
      陈健也说:“对,陈欣说得好。我们应该珍惜朋友之间的友谊,如果你连朋友的名字也记不住,还谈什么友谊呢?还怎么了解朋友呢”他停了停又说:“友谊可贵,记一个名字在别人眼里是一件微不足道的,平淡得不能再平淡的小事情,可你知道吗?你记一个名字,就是增添一份友谊。友谊多,不会闹小事。友谊少,便交不到朋友!”
      我顿时感到鼻子越来越酸了。我看了看默写本,低头不说话。而在那一刻,同学们似乎都在决定在心里写下这事。我仿佛听见了他们的心声,听见了他们的想法,听见了他们那惭愧的心跳声。我们默默地想着,也在默默骂自己!
      在第一节课上,我们迅速拿出本子,开始写作,不情愿的同学,现在也一气呵成了。
      老师本来要来上语文课,见我们在写作文,并没有打断我们——他将这一节课改成了自习课。
      从那以后,我对“友谊”有了更多的了解……
      点金石: 友谊的真谛在于彼此的尊重和关心,而尊重和关心首先就要从记住别人的名字这样一件看似很小的小事开始,小作者抓住了这样一个给人启迪、非常有价值的题材,作文就已经成功了一半。
      写人记事的作文难写,难就难在对人物的刻画上,而如果作文中的人物众多那更是难上加难,可这么多的人物小作者写来竟然错落有致,从容不迫,的确很有功底。秘诀大概就是所有人物的表现都要紧紧围绕主题来写。这是这篇作文成功的另一半。带着学习的态度去多读几遍,小朋友能学到很多。 (杨志芳)
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