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情感教育在初中语文教学中的应用分析

  摘 要:为了能够促进学生全面发展,使学生在具备较高的文化素养的同时,还具备综合应用能力以及健康的思想感情,就需要在教学中的探索有效的教学方式。在初中语文教学中运用情感教育,可以促进学生获得文化知识的同时还能保持身心愉悦,从而促进学生健康发展。教师在初中语文教学中要注意总结经验与教训,从而提升语文教学质量。  关键词:情感教育;初中语文;课堂教学  在初中语文教学中应用情感教育,不仅可以使学生更加深入和透彻的了解教学内容,还可以使学生在积累基础知识的同时,树立起正确的人生观、价值观。这就要求教师在日常教学的过程中能够积极的发掘初中语文教材中的情感教育素材,并能积极探索合理的教学方法与教学模式,促进情感教育的不断深入。  1、营造良好的情感氛围  学生在初中阶段已经积累了一定的基础知识,并逐渐形成其世界观、人生观和价值观,情感教育也是学生教育中重要的组成部分。在初中语文教学中应用情感教育,可以帮助学生提升其认知能力与识别能力,也能促使学生在教学中受到积极的情感因素的影响,用更加积极乐观的态度面对学习与生活[1]。  在初中语文教学中积极的应用情感教育,需要学生和作者、教师都产生强烈的情感共鸣。教师在教学的过程中可以引导学生对关键词汇、关键句以及关键段进行深入的分析与解读,使学生能够进一步了解字面意义下的深刻内涵,从而对作者的思想感情有更加深入的了解。例如在《天净沙·秋思》,马致远塑 [ 查看全文 ]

情感教育在初中语文教学中的应用分析的相关文章

情感抒发时的含蓄之美

  [选段]  青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:  “浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”  也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?  “粗估”参数的时候,要有物理直觉; [ 查看全文 ]
2019-02-21

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语文教学中的思想教育

  摘要:语文教学进行思想教育的理论与途径:利用教材内容对学生进行思想教育;情感熏陶;榜样示范。  关键词:思想教育 情感熏陶 潜移默化 榜样示范 辩证统一    《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高思想道德觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶浸染,潜移默化,循环往复,逐 [ 查看全文 ]
2019-02-21

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初中作文教学之我见

  摘要:作文是学生知识水平和语文文字表达能力的综合体现,同时也是语文教学中的难点。培养作文兴趣、引导积累材料、勤于观察生活、勤于练笔写作,让学生尝到作文成功的快乐是关键。  关键词:作文 教学    提起作文,学生常为“无米下锅”而犯愁。而语文教师也常常面对一篇篇杂乱无章、不知所云的作文无从下笔评改。作文是学生知识水平和语文文字表达能力的综合体现,同时也是语文教学中的难点。培养作文兴趣、引导积累 [ 查看全文 ]
2019-02-21

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语文教学中怎样培养学生的创新能力

  江总书记说过,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。当今世界,知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的重视。作为基础学课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。  那么,如何在语文教 [ 查看全文 ]

语文教学中想象力的培养

  语文是一门想象时空极大的学科,在教学中应抓住各种契机采取各种手段着力培养学生的想象力。本文着重谈谈对学生想象力培养的一些尝试。    一、通过知识积累丰富学生的表象    表象指经过感知的客观事物在脑中再现的形象。想象是人脑对已有的表象重新组合建立新形象的过程。而且任何新形象的形成都以感知材料为基础。知识经验的多少决定着表象的多寡。表象贫乏其想象狭窄、肤浅;表象丰富其想象则开阔、深刻。因此,在 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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初中生如何写好作文

  摘要:中学生的作文水平要想得到提高,就要从选材、角度、布局、修饰、语言五个环节依次入手。  关键词:选材 角度 布局 修饰 语言    进入中学之后,许多学生的作文仍然没有摆脱孩童的稚嫩,可读性差,不能引起读者的共鸣,深度不够,语言苍白,缺乏技巧……这些都是我们中学教师有待解决的问题。一名中学生作文水平的高低直接决定着他中学阶段语文水平的高低,这早已被我们广大的一线教师所认同,但解决的方法却始 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学中创新能力的培养

  摘要:在语文学科教学中,教师应改变传统的教学方式,发现学生的创新潜能,捕捉学生创新思维的闪光点,多层次、多角度地培养学生的创新能力和创新个性。  关键词:创新意识 创新能力 创新思维    创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,创新将成为时代的主旋律,也是国家兴旺发达、民族全面复兴的重要保证。可以说一个缺乏创新精神的民族是难以屹立于世界民族之林的,而一个缺 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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初中语文有效教学之我见

  摘要:兴趣是最好的老师,兴趣是求知的向导,兴趣是情感的核心。在语文课堂教学中,要想取得良好的效果,就要想方设法吸引学生,激发学生的学习兴趣。  关键词:兴趣的激发 兴趣的维护 兴趣的再创 兴趣的延续    爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。可见“兴趣”是个老之又老的话题了,但它何其重要!的确,兴趣是求知的向导,兴趣是情感的核心。一个人只有对某种事物感兴趣,才能产生想要接近这种事物的心理倾 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学要注重创新教育

  摘要:实施创新教育,需要我们把培养创新型人才作为语文教学的一个重要目的,在语文教学过程中不但要重视字词句篇的训练和听说读写能力的培养,更要注重激励学生的创新精神,发展创新能力,健全创新人格。  关键词:创新教育 创新意识 创新能力 创新观念    语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。  实施创新教育,需要我们 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学要注重创新教育

  摘要:实施创新教育,需要我们把培养创新型人才作为语文教学的一个重要目的,在语文教学过程中不但要重视字词句篇的训练和听说读写能力的培养,更要注重激励学生的创新精神,发展创新能力,健全创新人格。  关键词:创新教育 创新意识 创新能力 创新观念    语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。  实施创新教育,需要我们 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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