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激发和培养初中生英语学习兴趣的策略浅探

  初中英语是学生学习英语承上启下的重要阶段,既总结和拓展了小学英语,又为高中甚至大学阶段的英语学习打下基础。因此,若想使学生尽快的投入到英语学习中,兴趣便是最好的老师和先导。有了兴趣,学生就会积极地、主动地、抱着渴望的心态去学习,这样,教学才能有最佳的效果和成果。因此,在教学过程中,培养和激发学生的英语学习兴趣是提高教学质量的关键因素,是开启学生主动学习、快乐学习大门的钥匙。笔者根据实际教学经验,围绕着如何培养和激发学生的英语学习兴趣这一课题,提出自己的一些看法。  1、建立良好学习氛围  就目前的状况来说,部分教师在教学过程中不能很好的与学生进行沟通和配合,从而导致学生积极性低下,听课效率降低。因此,想要学生主动的学习,提高学生英语学习的兴趣,有一个和谐的学习氛围是必不可少的,但还与教师的教学方式和态度有很大关系。教师应为学生建立积极地学习气氛,创造和谐的师生关系,给学生轻松的课堂氛围。在英语教学中,教师要为学生提供更多回答问题的机会,鼓励学生敢于把自己的想法用英文来表达。比如,对于一个新的单词,鼓励学生来造句例如用pencil(笔)这个单词来造句,就可以有多种形式,肯定句:I have two pencils.疑问句:Is this you pencil? 对于一篇课文,提一些简单易懂的问题来了解课文大意。例如:Do you know how many people appe [ 查看全文 ]

激发和培养初中生英语学习兴趣的策略浅探的相关文章

初中生优秀作文

  又是一个雾霾天气,能见度不足百米。无论是车辆还是行人都在摸索前行,没有了嬉笑,也没了鸟鸣,在这样的环境里,有的只是刺鼻的气味和满目的昏暗。  雾,原本似轻烟,如薄纱。古往今来,它曾让多少文人墨客为之陶醉,为之倾倒。而今,与这美丽的雾貌似有着一丝关系的雾霾,又犯下了什么滔天大罪?  雾霾,看似与雾有“血缘关系”,但它却和雾截然不同。雾,是由浮游在空中的小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。有时雾出预报晴 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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培养小学语文阅读兴趣浅谈

  摘 要:培养小学生的语文阅读兴趣,对小学生学好语文有着至关重要的作用。小学生只有对阅读产生了兴趣,拓宽了知识面,才会提高对语文学习的积极性和主动性。现阶段,小学生对语文阅读的兴趣并不高。通过对小学语文阅读的现状进行了简略分析,并以此为切入点,浅谈关于如何培养小学语文阅读兴趣的几种方法。  关键词:阅读;小学生;兴趣;主动性  一、小学生语文阅读现状  在很多地区,由于条件所限,小学生所接触的阅 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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激发学生学习历史兴趣的探索

  “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”培养学生积极主动地参与学习,乐于探究,勤于动手、动脑,培养学生获得新知识的能力、分析和解决问题的能力。要达到这个目标,必须提高学生的学习兴趣和积极性。而兴趣是学生主动学习、积极思考的内在驱动力。教师在教学中要通过各种手段激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生学习方式和方法的转变。我认为可以从以下几个方面着手:  一、优化导语结构,引起学生学习 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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培养孩子自觉的习惯,让每个孩子在和顺的氛围内成长

  摘 要:习惯成就人的一生,拥有良好习惯的人,要充分的利用孩子自身的有优势,发挥孩子自身的特长,根据孩子的实际来培养孩子自觉的习惯,让每个孩子在很顺的氛围内成长。本文从教育案例——儿子学习不自觉,不听我的话,怎么办?出发谈如何培养孩子的自觉习惯,充分抓住一个人成长的关键时期,让好习惯引领孩子一生。  关键词:自觉的习惯;和顺  一、要充分认识到良好习惯对人的成长的重要意义  在独生子女时代,家长 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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激发学习兴趣发展想象思维

  摘 要:目前,信息技术已被广泛地运用于教学领域的各门学科中。多媒体教学独特的直观性、可操作性在激发学生学习热情,发展学生想象思维等方面起着不可估量的作用。另外,网络给人民带来大量的信息元素,在网络社会,我们要培养学生利于网络进行学习的能力,使他们学会运用信息技术进行学习和研究,并能将信息能力迁移至其他的学习之中,为终身学习奠定基础。  关键词:多媒体;兴趣;想象;信息元素  21世纪是人类从工 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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初中生厌学倾向分析

  摘 要:随着科技兴国,人才强国战略的提出,国家对人才的培养越来越重视,加诸在学生身上的压力也越发的沉重,越来越多的中学生表现出厌学的倾向,这种现象是由多种因素引起的,有社会、学校、家庭还有学生个人的因素。了解学生厌学现象的原因对于应对这些问题有重要作用。文章通过对多方面因素的研究,针对社会、学校、家庭、学生个人等各个方面提出了相应的解决对策。  关键词:初中生;厌学;成因;对策  在国家素质教 [ 查看全文 ]
2018-11-12

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初中生作文写作兴趣的培养策略探讨

  摘 要:作文写作是促进初中生语文能力提高的重要课程。然而在教学实践中,有许多初中学生对写作表示出厌烦和不感兴趣。导致此现象出现的原因是多方面的,既有学生本身的原因也有教师的原因,还包括各种社会方面的原因。本文对此现象进行了研究,并总结出一些在实践中已经被证明有效的培养策略。  关键词:写作;初中生作文;兴趣培养;策略  1、部分初中生对写作表示厌烦的原因  对很多教师来说,初中生自身存在的诸多 [ 查看全文 ]
2018-11-12

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初中生英语写作焦虑因素对写作教学的启示

  摘 要:部分初中学生非常讨厌英语作文课,这种写作心态让学生产生学习焦虑感。如果学生不能克服英语写作的焦虑感,就不会愿意自主的写英语作文。本文对此进行了分析研究。  关键词:初中生;英语;写作;焦虑因素;教学  部分初中学生非常讨厌英语作文课,他们觉得写作文本来就是一件很复杂的事,更何况是用英语写作文,这种写作心态让学生产生学习焦虑感。如果学生不能克服英语写作的焦虑感,就不会愿意自主的写英语作文 [ 查看全文 ]
2018-11-12

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初中生数学日记的设计及实践指导研究

  摘 要:数学日记不仅是学生记录自己的数学学习情况与学习感受的一个方式,数学日记也可以很好的实现师生间的交流互通,能够让教师更真实的了解学生的学习想法与学习体会。在初中数学课程的教学中,想要充分发挥数学日记的教学功效,教师对于数学日记的设计要更为合理,要引导学生有效的来记录自己的学习情况。这样才能够真正发挥数学日记的教学效果,并且能够帮助学生在数学课程的学习中有更多积极的成长与收获。  关键词: [ 查看全文 ]
2018-11-12

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初中生数学日记的设计及实践指导研究

  摘 要:数学日记不仅是学生记录自己的数学学习情况与学习感受的一个方式,数学日记也可以很好的实现师生间的交流互通,能够让教师更真实的了解学生的学习想法与学习体会。在初中数学课程的教学中,想要充分发挥数学日记的教学功效,教师对于数学日记的设计要更为合理,要引导学生有效的来记录自己的学习情况。这样才能够真正发挥数学日记的教学效果,并且能够帮助学生在数学课程的学习中有更多积极的成长与收获。  关键词: [ 查看全文 ]
2018-11-12

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