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小学语文阅读教学中如何运用合作学习模式的相关文章推荐

小学语文阅读教学中如何运用合作学习模式

  摘 要:当今教育模式正在不断的改革,现在教育部门更注重学生各方面的能力而不像以前仅仅只注重学生的成绩。人们学好语文对于自身的发展有着至关重要的作用,而阅读又是语文学习的重中之重,因此,对于学生阅读能力的培养要从小学开始进行。  关键词:小学语文;合作学习模式;运用  学生的阅读能力是语文学习的基础,教师运用合适的教学方法对学生语文能力的提升有着重要作用。而由于小学生的年龄等因素的限制,小学生并不能时时刻刻得保持到自己注意力的集中,这个时候合作学习模式就显示了它巨大的优越性,它可以很大程度的吸引学生的兴趣,让学生在学习过程当中一直保持着积极的思维状态,可以使学生的学习效率大大提高,在这个过程当中,学生不仅仅是阅读能力会不断的提升,团结协作能力和人际交往能力更是会不断的增强,让学生在有限的时间可以得到更多能力的提升。因此,老师在对小学语文阅读的教学过程中,可以让学生进行合作学习的学习模,使小学语文阅读的学习变得高效。  1、合作学习模式的重要意义  随着教育的发展,许多新的教育模式应运而生,许多新的学习模式也在这个过程当中不断的涌现出来,合作学习模式更是其中的翘楚。这种学习模式是由多名老师经过长期的实践而总结出的学习模式,在小学语文阅读这方面有着巨大的作用。这种学习模式不仅可以充分的吸引学生对于阅读的兴趣,更是充分调动起了学生进行阅读的积极性,兴趣是学生最好的老师,学生只要对阅读有 [ 查看全文 ]

小学语文阅读教学中如何运用合作学习模式的相关文章

小学一年级作文100字【抓鸡趣事】

“咯咯,咯咯咯……”。每当我听到鸡叫声音,我就会浑身颤抖,大家肯定会问:一个男子汉,可不能怕一只鸡吧?说来话长,这可是因为我小时候,捉鸡却被鸡“围殴”了,又有人问:这么大个人,怎么会被鸡“围殴”呢?不要急,不要急,听我给大家细细道来。 终于回到了老家,老家周围都是山,空气清新,鸟语花香,我和爸爸待在 [ 查看全文 ]

语文读后感续写_我的阅读我做主

“你们现在继续看《时间机器》,别的书不许看!大家不要不想看,这本书中有许多深刻的道理,你们现在的水平要多读几遍才能体会到这个道理的含义啊!”what!又要看这本书,都看了十几遍了,还没看够啊!大家纷纷沮丧的从书包里拿出这本页都快被翻烂了的《时间机器》,随便翻开一页就看了起来。 不知为什么,我们班主任老师总是规定我们每天看什么书,就连回家以后也一样。而这本《时间机器》从开学初 [ 查看全文 ]

小学同桌的约定 与同桌的约定

我以前的同桌是个捣蛋鬼,经常在我的本子上乱涂乱画,我为了防他便和他“约法三章”。 没有约定之前,我总会在他画下后,问:“你是不是猪啊!”他也不在意,只是漫不经心地边画边说:“我视猪,电视的视,我在看你,你是猪。”每次我都会被气得无话可说,怒气冲冲地瞪着他,却又无可奈何。 因为我们是两张一人的桌子摆在一起,中间会有条缝。别的同学 [ 查看全文 ]

小学作文培训【小学时候的我】

一年级时,有一个扎着两条麻花辫的小女生毫不留情地甩开妈妈的手,奔向校园这一个新的环境。她像一只好奇的小猫,东看看西瞧瞧,直到一位学姐带着她走到了举着数字“六”牌子的老师身后,她才停止了她的东张西望。 她一开始是一个文静的小女生,但是她很开朗,很喜欢交朋友,于是很快很快就和别的女生打成了一片。女生对她很好,但是男生却不咋滴,有时候无缘无故地会打她,于是她就开始“学 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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小学 作文 时候 培训 关键词:

小学生作文500字大全 [不要怪我太拖拉]

妈妈几乎每天都要对我说上一句:“你怎么能这么拖拉呢,再这样下去可不行。”我干什么事情都会比别人慢上那么一点,别人六点做完的作业,我七点才能做完,别人刷牙洗脸五分钟就够了,我要十多分钟……可是,我拖拉也是有原因的。 在数学课上,有些同学作业写得特别快,只听见“唰唰唰”几声后,就出现在了老师旁边,一脸得意地给老师批改。这种速度 [ 查看全文 ]

语文练习课要“用心”

  摘 要:大多数语文练习课都是枯燥乏味的,如何让练习课生动且有效呢?教师必须用心的选择练习题,在讲解上多动脑筋使其形式多样且丰富。  关键词:练习课;习题;教师;用心  现在的练习课普遍存在着高能低效的问题。很多教师花费了大量的精力挑选习题、组织教学活动,耗用大量的时间进行讲解,但学生要么昏昏欲睡,要么不知所谓,老师讲了半天学生没有任何印象。学生的知识积累、技能提升仍在原地踏步,较高的投入换来的 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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小学体育课“快乐体育”教学探讨

  摘 要:小学阶段的教育可以说是孩子接受教育的初次及重要阶段。在此阶段的教育工作开展质量会对孩子后期的健康成长发展产生极大的影响。因此,加强对小学教育的关注极为重要。文章主要是对在小学体育教学中,快乐体育的教学策略进行了分析研究,以此帮助有效提升小学体育教学质量,促进学生的健康成长及发展,进一步推动体育教育事业的迅速发展。  关键词:小学体育;快乐体育;策略  前言  “快乐体育”诞生于日本,主 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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语文课,一场享用文本的盛宴

  摘 要:抛开应试教育对于成绩的渴望,其实我们的课本里文章都像是一道道风味迥然的美味佳肴,而我们的语文课,就是在享用这些文本的一场盛宴。老师和学生没有谁更强,谁是课堂的主导之分,大家一起读文本,发表见解,或许出发的角度有不同,表达清晰与否有区别,但是没有谁对谁错之分,我们在营造这样一种愉快的语文课氛围,或许这不像课,而更像大家的团圆饭。  关键词:解读;共生;分享  一、文本是解读而不是解剖   [ 查看全文 ]
2018-11-13

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运用及物性理论分析童话《卖火柴的小女孩》

  摘 要:韩礼德的系统功能语法已经在全世界范围内成为一种极具影响力的语言学理论。将其运用于语篇分析中,可以使分析更加客观。本文试图从及物性角度分析童话《卖火柴的小女孩》,观察六大过程在文本中的分布;尝试达到两个目标:1)通过实例分析,证明这一模式可以有效地用来进行语篇分析;2)通过分析,读者可以从不同的角度来更清晰地理解童话《卖火柴的小女孩》,并能更好地欣赏到安徒生独特的语言风格,从而理解故 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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2018-11-13

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