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为学生创设自由、和谐、真实的英语学习情境

  摘 要:英语教学中,要为学生创设自由的教学情境,和谐的教学情境,真实的教学情境,刺激学生主动听说英语的意识。同时,要丰富学生身边的班级墙饰环境,寻找并提供能引发学生主动用英语表达的材料,探索和开发学生英语语言发展的潜能,让学生敢说英语、想说英语、会说英语、说好英语。  关键词:英语教学;语言特点;教育环境;语言交往;语言发展  小学阶段是学习英语的关键期。我们英语教师要认真深入研究学生英语学习的特点,探讨学生英语语言发展的规律,充分认识这一关键期,运用多种现代化的教学手段来帮助我们积极创设学生英语语言发展的良好教育情景,采取多种教学方式,通过创设身临其境的教学环境来刺激学生内在活动动力,为学生的英语语言训练提供激发语言发展的材料,积极引导学生参与教学互动的积极性,不断提高学生的英语表达能力和运用能力。下面,笔者就英语教学中教学情境的创设谈几点体会。  1、为学生创设自由的教学情境  英语教育活动首先要为小学生创设宽松的心理氛围。它体现了教师对小学生的尊重,体现了师生之间的平等和谐关系。当小学生说英语的时候出现错误时,教师不要急于纠正而打断他们的话,要成为倾听者,激发小学生表达的积极性。让小学生在一种平等、宽松、和谐的环境中大胆使用英语表达、快乐表达。要树立小学生说英语的自信心,使小学生在宽松的英语口语交际交往过程中,英语口语交际逐渐完整规范,促进小学生英语口语交际的健康发展。同 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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创设成功的细节

  所谓细节,即人物事件、自然风景、社会环境的最小基本单位。而细节描写就是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物某些细微特征进行具体细致的描绘。它是展示人物性格、推动情节发展、营造生活环境、深化文章主题、寄寓作者情感的重要手段。巴尔扎克说:“唯有细节组成作品的价值。”可见细节何等重要。  名家示范  阳光下的守望  顾振威  我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下,翘首 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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和谐的背后|关于和谐的作文800字

来我们班上课的老师认为我们班同学都是不折不扣的好孩子。只要看到我们班上课的样子,没有老师会把我们和坏孩子联系到一起。可是,真实的情况是:男生和女生一下课就开始“混战”,谁都别想占到对方一点儿便宜。 这时,我的同桌正在拉对面一个男生的头发,而后排的男生,推翻了一场正下到一半的国际象棋。我的后桌正大声指责自己的同桌书背得像猪一样难听。我也加入了混战…&hellip [ 查看全文 ]

情境教学模式在新课程标准下小学体育教学中的应用

  摘 要:小学体育教学作为小学阶段的一门基础课程,对于学生的身心健康、世界观的形成有着重要作用,本文主要从体育课中情景教学的优点、作用、体育课中情景课中情景教学的应用等角度阐述了小学体育教学课堂中合适的教学情境的创设,以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习热情与创新能力。  关键词:情境教学;课程;小学;体育  《新课程标准》指出:“学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身 [ 查看全文 ]

创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

  摘 要:随着新课改的进一步深入,情境教学法被运用到小学语文教学中,这样教学方法,能够极大地保证师生之间的活动与交流,同时还能提高学生学习语文的兴趣,培养学生的思维发散能力和想像能力,使课堂的教学效果达到极致,为学生的语文学习打好基础。本文就从创设情境教学法在小学语文教学中的应用方面进行分析,希望能够促进小学语文教学的效率提升。  关键词:情境教学法;小学语文教学;具体措施  对于小学生来说,教 [ 查看全文 ]
2018-11-11

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情境中感悟,情境中品味

  摘 要:生动的教学情境不仅展现特定人物环境,还可以利用情境引导感悟文本思想内涵,品味作品的意蕴。文章围绕情境描述,品味语言;情境再现,收获体验;情境体验,情感熏陶;情境渲染,从中感悟四个方面进行论述。  关键词:小学语文;情境;感悟;品味;教学  《小学语文课程标》中指出:“小学语文教学中要努力创设生动的情境激发学生的学习兴趣。”情境教学法给小学语文教学注入了生机与活力,生动的情境不仅激发了学 [ 查看全文 ]
2018-11-11

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创设生活情境,让学生融入到数学的世界

  摘 要:数学教学不是一个死板的教学活动,在进行数学教学时一定要注意信息的反馈,其实就是把握好师生与学生之间的信息交流与反馈,促进各自共同发展的过程。我国小学数学教学的重要任务就是努力的培养学生的数学兴趣,尽最大的努力创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣,通过这样的方式给予学生带来极大的吸引力,让每一位学生享受其中的乐趣。  关键词:创设;生活情境;学生;融入;数学世界  我国的教育心理学有过 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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情境教学,展现小学语文课堂魅力

  摘 要:随着小学语文新课改的实施,对教学方法的创新成为了改革的重点,其目的在于提高小学语文课堂的效率,有助于学生能力的全面发展。本文重点介绍了情境教学模式在小学语文课堂中的运用情况,并提出了相应的措施,展现小学语文课堂的魅力。  关键词:情境教学;兴趣;课堂魅力  由于新课程改革理念的逐步深入到小学教学中,许多创新的教学模式和教学方法出现,其中情境教学模式是典型的代表,情境教学要求教学的内容和 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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情境教学在高中语文小说教学中的实施策略

  所谓“情境教学”就是指语文教师在课堂教学的过程中从教学的目的出发,结合所述文章的内容,组织安排学生进行互动,让所述内容在课堂上进行情境再现的一种教学方式。这样做不仅在教学中采取了与学生互动的教学方法,还可以激发学生对于语文学习的兴趣,使高中生在学习一篇文章时有身临其境之感,更有助于学生对于人物感情的理解能力的提高,加深他们对于学习内容的印象。  从语文小说教学的教学目标上来看,运用情境教学切实 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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情境教学在小学英语教学中的应用策略

  摘 要:英语教学的受众的愈来愈年轻化决定了教学的策略的改变和应用,对不同的教育受众体,教师应该应用不同的教育策略。小学英语在教育中起到的作用不容小觑,是当今时代进行交流的一大工具,是今后学生进行更远发展的基石。只有帮助学生打好小学英语基础,才能有利于学生今后的长远发展。因此,在小学英语教学中应用情景教学的策略是非常有必要的。  关键词:小学英语教学;情境教学;应用策略  当今时代的迅速发展,我 [ 查看全文 ]

情境教学在小学英语教学中的应用策略

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英语学习 创设情景 创设 情境
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