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研究小学班主任班级管理工作的思考

  摘 要:班级管理工作是一项艰难的系统性工作,它需要学校、各科教师、学生之间的配合。小学生年龄较小,还未形成良好的人生观价值观,对事物不能进行准确判断,教师必须抓住这一关键期,加强对小学生的管理,多与学生进行沟通交流,形成更多共同语言,树立教师威信,促进小学班级管理工作的有效开展。  关键词:班级管理;小学班级;相关思考  小学阶段的学生年龄较小,人生观、价值观都未成熟,基于这些特点,班主任班级管理工作的开展显得尤为重要,班主任应该发挥管理作用,为小学阶段的学生积极营造一个轻松愉悦的班级环境,加强班级管理工作,帮助学生塑造良好的人生观。本文将对小学班主任管理工作进行思考,分别从:班级管理工作开展的必要性分析、促进小学班主任班级管理工作开展的有效措施,两个部分进行阐述。  1、班级管理工作开展的必要性分析  随着网络的普及,小学生群体可以从网络中获取很多这个年纪阶段不该获取的信息,这些信息或多或少都会导致他们在思维与情感上的早熟,不利于小学生身心健康发展。小学生是在网络时代成长的,他们通常会在网络世界里去寻找自己在现实生活中所欠缺的情感,友谊或者其他,甚至会用游戏来麻痹自己,长此以往,会导致他们离不开网络,一旦离开,便会感觉到孤寂与无奈。此外随着我国经济水平的不断发展,小学生的生活条件逐渐优越起来,处于优越环境下长大的小学生,被投入到各种特长班进行学习,这种压力在一定程度上影响到小 [ 查看全文 ]

研究小学班主任班级管理工作的思考的相关文章

班级新闻

    我们班乃是一代时尚班级,班里的人都爱赶时髦。  最近,俺们班的女生都钟情于那个叫纹身的家伙。一早来到教室,一个富家小姐就向各路英雄豪杰炫耀:“走过,路过,千万不要错过!快瞧呀,我的手上粘有一张纹身纸呀!在阳光下还会发光哩!”只见她津津有味地说着,唾沫四飞,几个同学躲在一边,对她指指点点。但是她顾不得千金小姐的尊严了,以“宁可喷口水,也要往下说”的人生信念说了下去。突然一个女孩用激动的声音问 [ 查看全文 ]
2019-02-25

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班级 新闻 关键词: 班级 新闻

小学生该不该带手机

  小学生该不该带手机?针对这个问题,我有着自己的看法。  有的同学带手机,主要的原因是玩。因为手机里有游戏,所以他是玩。因为手机里有游戏,所以他一天到晚都沉迷在游戏中,这跟在网吧没什么区别,只是不花钱罢了。虽然不花钱,但还是有别的害处,学生长时间玩游戏,会导致眼睛近视,一旦被游戏迷惑,就不再理会学习,这样一来,学习成绩也会直线下降。  还有的同学带手机是为了时髦,他们会想:“我这么小就有手机,多 [ 查看全文 ]
2019-02-24

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小学习作训练“六字诀”

  一、 选材偏“小”  二、 构思创“新”  三、 叙述动“情”  四、 内容重“实”  五、 文笔求“活”  六、 点评要“巧”    习作训练阶段是小学生学习作文的基础阶段,教师在习作技巧、方法方面要精心设计,在兴趣方面要精心呵护,这样,孩子们才会乐写作文、会写作文,为高年级习作和今后的语文学习奠定坚实的基础。中年级习作训练“六字诀”就是一种探索。让我们一起来试一试吧!     一、选材偏“ [ 查看全文 ]
2019-02-24

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班级路队说

  小女子寒窗五年,对班级路队情况略知一二。今日心血来潮,与诸位共同探讨一下排队之奥妙。  本班路队为二路纵队,一男一女搭配甚妙,往往好动的扎一堆,好说的混一起,大有“巧合”之意。    排头兵——监管地带    因学校不成文规矩——各班班主任走于前头,导致前排同学叫苦连天。且本“老班”素有“火眼金睛”之美称,任一微小细节都逃不过她的视线,而且她嗓门也特别大,真所谓“惊天地,泣鬼神”,所以前排同学 [ 查看全文 ]
2019-02-22

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路队 班级 关键词: 路队说 班级

班主任工作体会谈

  学校是对学生进行全面发展教育的重要场所,学校展开各项促进学生全面发展的教育活动,大都要以班集体的形式进行。而班主任是一个班级总负责人,学校活动要通过班主任进行协调,形成合力,才能更好地发挥教育作用。因此,班主任是学生健康成长的指路人,在学生全面发展中起主导作用。    一、“知其心”方能“长善救失”    我国古代教育家曾指出:教师的责任就是要“长善救失”。所谓“长善”就是善于发现学生的优点及 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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班主任——学生的引航人

  摘要:要想做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。  关键词:班主任 德育工作 优秀班集体 学生的引航人    毕业从教以来,我大部分时间都是担任班主任的工作。对于这项工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这里我总结了自己多年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。    一、身教重于言教,建 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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班主任班级管理之我见

  摘要:要加强班级管理,一定要有一支优秀的班干部队伍;对违规违纪的学生要进行处罚;应加强对学生的赞美表扬。  关键词:班级 管理 方法    班级是学校开展教育活动、传授科学文化知识的基本单位。班主任通过组织和领导班集体,通过协调任课教师与学生的关系来实现对全班学生的教育教学工作。班级日常管理是班主任工作的一项重要内容,这项工作做好了,对全班学生的教育教学工作影响极大。班主任班级日常管理工作是项 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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班主任工作点滴谈

  摘要:班主任工作可以从以下几方面做起:创新班级管理理念;班级管理要做到以人为本,注重人文关怀;制订一套人性化班级管理制度;善于架起与家长沟通的桥梁;创造积极向上的学习氛围等。  关键词:班主任 管理理念 人文关怀 人情味    班主任是学生人生道路上的引路人,在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。因此,班主任必须尽可能多地掌握引路人的本领和手段,在班级工作中有所发明、有所创造。下面我就结合 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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班主任的平常心与非常心

  摘要:教育中应该有平常心,班主任的平常心是人生磨炼的结果,是人生境界的提升,“不以物喜,不以己悲”;得意淡然,失意夷然;不执不固,不躁不厉。持平常心的人是一个安静的观察者,又是一个敏慧的反省者,唯其如此才可以遇事冷静从容,机智善变,游刃有余。  关键词:平常心 非常心 学困生 鼓励    班主任应该有一颗平常心。教师的待遇确实有了提高,但这主要从纵向比,横向一比,许多人都会比出不平衡来。而在班 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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2019-02-20

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