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浅探激活初中英语阅读课堂的有效策略

  随着新课程的深入,英语教学在初中教育中的地位愈发重要。阅读作为英语学习的重要模块之一,也受到教师和学生的重视。英语教学作为一门语言类学科,需要通过阅读等方式对语言进行一定的积累,有了累积的基础,才能在之后的学习中得到稳健的提升。所以,现在很多学校都已经单独开设了英语阅读课堂,对学生的英语阅读进行专项训练。本文主要对激活初中英语阅读课堂的策略进行思考,总结出以下三点:发挥学生的主体作用,因材施教;设立优化导读,激发学生积极性;利用多媒体教学,吸引学生注意力。  1、因材施教,发挥学生的主体作用  在教学过程中,教师始终要明确的一点就是:学生是主体。所以,教师的一切课堂指导都应该以学生为核心。教师负责的是对学生进行辅导、辅助,主体的学习工作需要学生完成。教师在进行英语阅读课时,应当引导学生阅读,教会学生阅读方法,而不是“代替”学生阅读。“代替”的意思,也就是教师完全承办了阅读工作,根本不给学生阅读的机会,完全是教师自己看完阅读之后,直接翻译、讲解,将自己设定为整节课的主宰。这种讲课方式相信大多数学生都没有办法接受,并且,长期下去,会引起学生的抗拒心理。因此,教师要摆清楚自己的位置,让学生自己去独立阅读。在英语阅读课上,教师在安排了阅读内容之后,首先要让学生自行阅读,将不会的单词或词组用英语词典查出来或者按照文章内容推断出来,然后对文章的内容进行总结回答阅读问题。  教师在学生阅读的 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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初中作文 谢谢你小伙伴_谢谢你,小伙伴

清晨,几方斜斜的太阳射进了校园,整个校园格外美丽。“呵呵!”走着走着我不禁笑出声了,“太好了,今天又可以在全校师生面前一展歌喉了,耶!”我偷偷做了一个剪刀手! “南州小学第二届校园好声音现在开始!”随着主持人的话语,我的心鼓咚咚地敲起来。“首先有请第一位选手为我们带来……”随 [ 查看全文 ]

英语回信作文格式【等回信】

去年的春节,北京的朋友给我寄了一封信。这个消息是妈妈告诉我的,让我兴奋极了。 才过了一天,我迫不及待地问妈妈这封信寄到了没有。妈妈不理我,我只好不再问下去。下午,我去楼下玩,忽然收到了一封信,高兴得不得了!赶快拿了过来看,看第二遍时,我才发现不是我的信,是从广州寄来的。此时,我的心被雷劈了一样,我好不容易看到一封信,可又不是我的。真是把我气死了! 到了第二天,我一醒来就问妈妈信寄作文http:// [ 查看全文 ]
2018-11-13

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英语作文大全_微信痴迷是个“病”

自从有了微信,我妈就加入了低头族的行列:坐车的时候玩微信、一边走路一边玩微信、一回家就坐在沙发上玩微信。有一次我半夜起来尿尿,发现房间里有亮光,以为有小偷进来了,我就拿了根棍子冲了进去,万万没想到的是原来是老妈在刷朋友圈时手机发出的亮光。还有一次,我们一家人在逛街,老妈一个人落在后面玩微信,等我和老爸出了那条街,我们见老妈迟迟不来,便折回去找她,发现她的时候,看见老妈坐在地上,我赶紧跑过去问她发生 [ 查看全文 ]

初中作文批改评语大全【不要怪我爱洗手】

从幼升小时,我就特别喜欢洗手,卫生间的洗手池成了我每天必去三趟的“风水宝地”,每当水轻轻流过我的指尖,又凉又舒服,可常常引来好朋友的抗议,洗那么多遍手,玩的时间都没了,在此,我要为自己辩护一下。 第一,这是基因遗传,我奶奶的洁癖病已经到无法想象,每天洗一次,晒一次被单让我受不了,还有被单沾到点裤边也不行,就连我这种勤洗手的人也感到崩溃。奶奶的基因遗传给爸爸不多,可洁癖基因太 [ 查看全文 ]

初中生优秀作文

  又是一个雾霾天气,能见度不足百米。无论是车辆还是行人都在摸索前行,没有了嬉笑,也没了鸟鸣,在这样的环境里,有的只是刺鼻的气味和满目的昏暗。  雾,原本似轻烟,如薄纱。古往今来,它曾让多少文人墨客为之陶醉,为之倾倒。而今,与这美丽的雾貌似有着一丝关系的雾霾,又犯下了什么滔天大罪?  雾霾,看似与雾有“血缘关系”,但它却和雾截然不同。雾,是由浮游在空中的小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。有时雾出预报晴 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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初中语文作文训练中音乐渗透之实践探索

  作文教学实践告诉我们,作文指导要培养学生的写作兴趣,开拓他们的写作思路,才能调动他们写作的积极性,享受写作的乐趣,提高他们写作的自信心。这就需要我们在语文教学中,把课内外阅读和作文教学进行有效的整合,让学生在阅读时能够自觉吸收优美的音乐语言,提高他们的思维活跃度,从而提升写作效果。  1.音乐语言的积累与感悟   语文课堂教学中渗透音乐,也符合青少年的心理发展特点,这时的他们对充满激情的音乐往 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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初中语文阅读教学的生态场观察与思考

  摘 要:本文探讨狭义的“语文阅读”,指学生利用在校的学习时间进行的短文阅读,主要目标就是理解文本内容,并能通过书面语言表达的语文阅读。从初中语文阅读教学的生态场的视角,观察语文教学的要素——学生、教师、阅读材料、语文考试及这些要素之间相互作用构成的时空范围及思考。  关键词:初中语文;阅读教学;生态场;观察;思考  生态系统中各种因素间相互影响、相互制约的空间存在,生态学上称之为生态场。自然界 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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初中语文教学中学生思维能力的培养

  摘 要:众所周知,思维能力对初中生的学习和发展有不可替代的重要作用。思维能力得到发展和提高,学生在获取知识和提高能力的过程中将会事半功倍。过去我们只认为在理科学习中需要训练学生的思维能力,其实在语文教学中也需要培养学生的思维能力。学生具备了良好的语文思维能力,更能接受新的语文知识,提高学习效率。初中语文教师应该注重在课堂教学中培养学生的思维能力。本文就此探讨了在初中语文教学中培养学生思维能力的 [ 查看全文 ]

初中作文教学之我见

  俗话说,万丈高楼平地起。作文教学犹如高楼的基石,要想让学生在写作的天地间立足。就必须使之坚实、发达、如何教好作文是语文教学活动中的重要环节,作为检验学生语文综合素质最好的尺度,在整个语文教学活动中的地位和作用都非常重要,不仅因为它的基础知识,阅读理解并称语文教学的三大板块,更因为它是检验一个学生语文综合水平的标准,甚至是检验一个中国人母语把握能力的标准。古人云,文如其人,所以,作文教学在语文教 [ 查看全文 ]
2018-11-13

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初中作文教学之我见

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2018-11-13

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