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问题现状及解决措施

  摘 要:近年来,我国教育事业不断发展进步,人们对校本课程的关注程度越来越高,但由于受到教育思想、理解方法等因素的影响,我国各中小学对校本课程的理解还存在一些不足的地方,不利于提高教学质量。本文对中小学校本课程理解中存在的问题进行分析,并提出了相应的措施,以期促进中小学校本课程的开发和发展。  关键词:中小学;校本课程;问题;措施  1、前言  21世纪初期,校本课程被引入到我国的教育事业中,在国家各项教育政策的支持之下,很多中小学开始了校本课程的开发,取得了一定的成绩。但也还有很大一部分中小学没有正确理解校本课程,对校本课程的开发不够重视,导致中小学不能顺利实施校本课程。因此,各中小学应该积极学习新颖的教育思想,充分校本课程的开发和实施,保证学校的教学质量得到提高。  2、分析我国校本课程理解中存在的问题  2.1、对校本课程缺乏端正的态度  校本课程与国家的正规课程有很大的区别,在很多教育者的心中,校本课程的地位不高,他们认为教育应该尊重国家正规课程进行,不必要花时间和精力去开发“空泛”的校本课程。具体而言,一些教育者对校本课程不全面的认识从以下几个方面体现出来:一方面,有的教育者对校本课程的理解有较强的主观性,他们肤浅的认为校本课是简单的活动课,用活动课敷衍国家教育部门对学校提出的校本课程要求,在很大程度上阻碍了学校校本课程的开展。另一方面,有的教育者对校本课程的理解不正确 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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问题教学法在中职物理教学中的运用探微

  摘 要:问题教学法是一门热门的教学方法,同时也是一门教学艺术。中职物理学科知识相对抽象,学科难度较大,因此亟需一个能够激发学生学习兴趣同时能够对所学知识进行梯度引导的教学方法。问题教学法就非常契合这种需要。本文通过分析问题教学法在中职物理教学中的应用优势,并提出如何在中职物理教学中运用问题教学法。  关键词:问题教学法;中职物理;优势;策略  问题可以激发学生的好奇心,同时,合理的问题设置能够 [ 查看全文 ]

问题现状及解决措施

  摘 要:近年来,我国教育事业不断发展进步,人们对校本课程的关注程度越来越高,但由于受到教育思想、理解方法等因素的影响,我国各中小学对校本课程的理解还存在一些不足的地方,不利于提高教学质量。本文对中小学校本课程理解中存在的问题进行分析,并提出了相应的措施,以期促进中小学校本课程的开发和发展。  关键词:中小学;校本课程;问题;措施  1、前言  21世纪初期,校本课程被引入到我国的教育事业中,在 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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问题跟踪在初中英语教学中的运用

  摘 要:“问题跟踪”对学生的学习方法、学习能力以及发展能力等都有一定的促进作用。文章主要针对“问题跟踪”的意义,对“问题跟踪”的主要操作流程和重要策略等进行探讨。  关键词:初中英语;自然分材;问题跟踪;跟踪研究  华师大熊川武教授的“自然分材教学”的报告,使丹阳市云阳学校校长深受启发,并将“自然分材教学法”引进云阳学校,并在全校范围内推广,旨在通过“自然分材”构建活力课堂。 “自然分材”的基 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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问题式小学语文,提高课堂效率

  摘 要:小学语文质量的好坏直接取决于学生能不能完全吸收课堂内容,学生能否积极参与并融入到小学语文课堂中来,往往能够决定着学生学习效率的好坏。在学习过程中,学生应该积极探索,而不是被动接受。所以教师要善于利用课堂小学语文中所遇到的问题,让学生参与进来共同解决这些问题,这样不仅让课堂气氛活跃也能让学生们对知识的记忆程度更加深刻。  关键词:小学语文;课堂教学;问题式;效率  一、实施问题式小学语文 [ 查看全文 ]
2018-11-10

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问题教学法在高中物理教学中的应用分析

  摘 要:随着义务教育课程改革的进行,物理作为高中教育的基础课程也由传统的教学模式转向了新兴的问题教学法。由此,本文首先论述问题教学法应用在高中物理教学的意义,转而对其应用现状进行分析,最后指出如何能使问题教学法能更好地应用于高中物理课堂。  关键词:问题教学法;高中物理;意义;现状分析;更好的应用  时代的进步强化了对中学生素质教育的要求,而问题教学法以“教师主导课堂,学生主动思考学习”为理念 [ 查看全文 ]

问题教学法在高中物理教学中的应用分析

  摘 要:随着义务教育课程改革的进行,物理作为高中教育的基础课程也由传统的教学模式转向了新兴的问题教学法。由此,本文首先论述问题教学法应用在高中物理教学的意义,转而对其应用现状进行分析,最后指出如何能使问题教学法能更好地应用于高中物理课堂。  关键词:问题教学法;高中物理;意义;现状分析;更好的应用  时代的进步强化了对中学生素质教育的要求,而问题教学法以“教师主导课堂,学生主动思考学习”为理念 [ 查看全文 ]
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