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学习语文的感受

  随着我们的长大,语文学习和我们的关系似乎越来越疏远。记不得从几年前开始,老师不会再布置纯动笔而不用动脑的作业了,如果哪天偶尔哪位语文老师让我们再重温一下小学那段水深火热、记忆犹新的整日抄书的漫漫时光,他光辉的形象会瞬间淹没在来自讲台下的吐沫里。就算他布置,学生也会集体罢写的。小翅膀有些硬,开始学会表达不满,开始学会抗议的我们,有的说:“这年头了,我们又不像小学生,不会写字,没有积累,抄书作什么?”有的会说:“现在学习这么紧,又不是只学语文,有九门课要学,把有限的时间浪费在抄书这种没什么实用价值的事上,不值得。”更有甚者说:“如果是好词好句,我们一定会积累摘抄下来的,但做任何事都要讲求效率,可以有选择摘抄,可全抄就没有必要了。况且,语文书上有些文章未必写得有多精妙,凭什么我要这样供奉它?”先不去深究“义愤填膺”的我们的话到底有几分实理,几分蛮不讲理,总之,几乎没有哪位初中老师会不明“引起公愤”的弊端,为了“你好,我好,大家好”的美满结局,都不会主动挑起这个事端。这样一来,与语文亲密接触的机会似乎变得少之又少了。你会听到有人说他每晚复习预习物理化学,会听到有人埋怨昨天的数学难题思路多么的难理,可你绝对不会看到有人下课围在一起讨论哪篇语文课本上的文章的结构划分,你也绝对少有听到有人会每晚复习预习语文课本,毕竟,大多数学生会想:“谁不会说中国话,谁没有一般理解能力,语文课本有什么好预习 [ 查看全文 ]
2019-02-12

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语文教学中怎样培养学生的创新能力

  江总书记说过,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。当今世界,知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛,国力竞争日趋激烈,各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的重视。作为基础学课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。  那么,如何在语文教 [ 查看全文 ]

语文教学中想象力的培养

  语文是一门想象时空极大的学科,在教学中应抓住各种契机采取各种手段着力培养学生的想象力。本文着重谈谈对学生想象力培养的一些尝试。    一、通过知识积累丰富学生的表象    表象指经过感知的客观事物在脑中再现的形象。想象是人脑对已有的表象重新组合建立新形象的过程。而且任何新形象的形成都以感知材料为基础。知识经验的多少决定着表象的多寡。表象贫乏其想象狭窄、肤浅;表象丰富其想象则开阔、深刻。因此,在 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学中创新能力的培养

  摘要:在语文学科教学中,教师应改变传统的教学方式,发现学生的创新潜能,捕捉学生创新思维的闪光点,多层次、多角度地培养学生的创新能力和创新个性。  关键词:创新意识 创新能力 创新思维    创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,创新将成为时代的主旋律,也是国家兴旺发达、民族全面复兴的重要保证。可以说一个缺乏创新精神的民族是难以屹立于世界民族之林的,而一个缺 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学要注重创新教育

  摘要:实施创新教育,需要我们把培养创新型人才作为语文教学的一个重要目的,在语文教学过程中不但要重视字词句篇的训练和听说读写能力的培养,更要注重激励学生的创新精神,发展创新能力,健全创新人格。  关键词:创新教育 创新意识 创新能力 创新观念    语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。  实施创新教育,需要我们 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学中学生个性的培养

  摘要:在语文教学中,语文教师应该坚定“以人为本”的信念,要注重学生个性的培养。  关键词:语文教学 个性发展 人格塑造 个性培养     有人说,素质教育是回归生命本质的教育,是个性发展的教育。的确,在语文教学中,人格塑造是终极目的,教育不只是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不只是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学中的师生关系

  摘要:教师对学生要亲切关怀,耐心帮助,平等相待,做学生的知心朋友,倾注全部的爱;教师对学生要满怀希望,充满期待,要相信每一个学生都能在各方面得到完善,要像朋友一样对待学生。  关键词:师生关系 平等和谐 语文教学    和谐的师生关系是确保完成教学任务的重要条件。如果一名教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反,如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文课要把提问权交给学生

  摘要:教师设置问题、学生进行解答是语文课堂上常见的一种授课方法。针对这种情况,本文主要论述了采用新的教学方法——把提问权交给学生的重要性,这将大大有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。  关键词:提问权 提出问题 解决问题 心得体会    当传统的讲授法遭受冷落时,提问法悄然兴起,成为语文课堂上常用的教学方法,为了让学生学有所得,老师们深入钻研教材,有系统、有层次地设置悬念,把学生一个个引进 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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语文教学中学生创造性思维的培养

  摘要:创造性思维的培养是语文教学的核心,是其他学科的教育基础,语文教学中要把创新教育贯穿到语文教学的各个环节,为提高学生的整体素质打下良好的基础。  关键词:中学语文 创造性思维 培养    创造性思维是创造力的核心。它直接影响着学生的成长,也是培养高素质学生的重要条件之一。它是在一般思维的基础上发展起来的,与后天的培养和训练有很大的关系。中学生思维活跃,常有思维光芒闪现,教师应加强对学生创造 [ 查看全文 ]

语文教学要培养学生的思维能力

  摘要:在语文教学过程中注重对思维能力的培养必然会促进听、说、读、写等语文能力的全面提高。  关键词:语文教学 学生思维 思维训练 培养 语文能力    一、思维训练在语文教学中的地位和作用    众所周知,“培养能力,发展智力”乃是各学科所共同追求的主要目标。所谓“能力”是人完成某种活动所必备的一种个性特征(见李孝忠《能力心理学》)。根据国外心理学家们研究,能力是由智力和各种特殊能力等多种因素 [ 查看全文 ]

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