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山东省微山第一中学的相关文章推荐

山东省微山第一中学

  主持教师 袁庆峰  山东省微山第一中学,始建于1955年。学校坐落在微山县奎文路,1979年被确定为济宁市重点中学,1994年通过市级标准化校舍达标验收,2001年被评为市级规范化学校。  2006年,县政府投资2.1亿元兴建的微山县第一中学新校区目前已经全面投入使用。新校区建有高标准的教学楼、办公楼、实验楼、多媒体教室、宿舍楼、餐厅等设施。学校现有教学班112个,在职教职工512人,在校生5460人。    地瓜婆婆  ◎山东省微山一中高二(3)班 徐楠    是什么样的香气浸满了整条胡同——从头至尾?  是什么样的诱惑钩住了调皮顽童——变哭为笑?  是什么样的感觉触动了穿梭行人——由老到少?  是地瓜,是烤地瓜的大泥炉,还有与世无争的地瓜婆婆……  地瓜婆婆,每天,一把高脚马扎,一件粗布大倒褂。早上起来上学的时候,就已发现地瓜婆婆坐在路口了。炉内的热气透过厚厚的锅灶挤出来,伴着烤地瓜撩人的香气。  地瓜婆婆的脸总是很黑,无论昼夜,无论冬夏,黑得透亮,黑得瓷实。  记得小时候,总爱牵着妈妈的衣角问:为什么地瓜婆婆的脸总是那样黑呢?妈妈说:火烤的,时间长了……火烤的,是吗?也许吧?地瓜婆婆的头发不白也不黑,是灰色,带点风沙的枯黄。唯有那洁白的牙齿,笑起来那么灿烂,犹如一朵永不凋谢的小花,执著地开放在城市的角落里。总喜欢在晚饭后上课前的空暇里,与室友们结伴去买烤地瓜。天南地北的我 [ 查看全文 ]
2019-02-12

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山东省微山第一中学的相关文章

中学生该不该带手机

  随着手机使用的日益大众化,越来越多的中学生成为它的主人。然而,近年来,关于“中学生该不该带手机进校园”的问题也一直在争论之中,下面就是一些同学的看法。  ——编 者    我认为:允许学生带手机,是对每一位“公民”的尊重。应当相信同学们的“自治”能力,如果一个人连“手机问题”都处理不好,那他还能干什么大事呢?  ——湖北武汉大学附中  姜 平    从课堂环境来讲,上课时,必须关闭手机。这是一 [ 查看全文 ]
2019-02-25

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中学生该不该追求时尚

  时尚是个宽泛的概念。简单地说,时尚就是一段时间里一些人所崇尚的生活。它涉及生活的各个方面,如衣着打扮、饮食、出行、居住甚至情感表达与思考方式等。一般来说,时尚带给人的是一种愉悦的心情,赋予人们不同的气质和神韵;但有时时尚也会带给人一种颓废的心态,阻碍人们的进步。现实生活中时尚的东西无一例外地向学校渗透,学生们追求潮流、装扮新潮、耍酷等已不少见了。作为中学生,应不应该追求时尚?我们来听听大家的说 [ 查看全文 ]
2019-02-25

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中学生广泛社交利弊谈

  进入中学后,随着年龄和社交欲望的增长,同学们的社交范围也有所扩大。由此,在同学及家长中,也产生了一个不大不小的问题:我们中学生需不需要进行广泛的社交活动?广泛的社交活动对我们的学习、生活乃至今后的发展是利大于弊还是弊大于利?以下是一些学校的同学在讨论中的几种有代表性的观点,仅供大家参考。  ——编 者    支持意见  如今可说是“独生子女+电脑”的时代,在青少年中,许多人不懂或不善于与他人正 [ 查看全文 ]
2019-02-21

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中学生该不该带手机

  随着手机使用的日益大众化,越来越多的中学生成为它的主人。然而,近年来,关于“中学生该不该带手机进校园”的问题也一直在争论之中,下面就是一些同学的看法。  ——编 者    我认为:允许学生带手机,是对每一位“公民”的尊重。应当相信同学们的“自治”能力,如果一个人连“手机问题”都处理不好,那他还能干什么大事呢?  ——湖北武汉大学附中  姜 平    从课堂环境来讲,上课时,必须关闭手机。这是一 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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中学生该不该追求时尚

  时尚是个宽泛的概念。简单地说,时尚就是一段时间里一些人所崇尚的生活。它涉及生活的各个方面,如衣着打扮、饮食、出行、居住甚至情感表达与思考方式等。一般来说,时尚带给人的是一种愉悦的心情,赋予人们不同的气质和神韵;但有时时尚也会带给人一种颓废的心态,阻碍人们的进步。现实生活中时尚的东西无一例外地向学校渗透,学生们追求潮流、装扮新潮、耍酷等已不少见了。作为中学生,应不应该追求时尚?我们来听听大家的说 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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中学作文教学方法举隅

  一、实践法    把作文教学融入到实践当中去培养学生的写作兴趣,慢慢地让他们感受到实践与写作的必然联系。感受生活,抒写生活,让每一个学生真切感受“生活是文学创作的唯一源泉”。  在学完《第一次真好》这篇文章后,针对学生不愿写作文但却好动的特点,我就让同学们星期天帮爸爸妈妈做一件事情,并且把你做的事情的过程以及当时的想法、感受都记录下来。现在的孩子们都很少参加劳动,一听到老师布置这样一个任务,都 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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中学语文中的情境教学

  摘要:在教学中,教师创设某种情境,使学生置身于特定的情境中,不仅能影响学生的认知心理,而且能调动学生的情感参与学习,使学生全身心地投入到学习中。  关键词:情境 情境教学 创设 创新    情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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中学语文教学中的创新教育

  摘要:在语文教学中,教师只要把创新教育巧妙地融入语文教学,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,提高素质教学水平。  关键词:创新教育 教学改革 素质教学    语文新课程强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。当前迫切需要培养学生的创新精神,注重以发展学生的个性、特长和人格为重点的教学方式和学习方式的变革。为此我潜心探索,终有所得。    一、改进教学方法,渗透创新教育  [ 查看全文 ]
2019-02-20

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中学生应加强语文口语能力的培养

  摘要:教师应激发学生“说”的兴趣,教给学生“说”的方法,抓住一点一滴的时间有意识地加强口语训练,只有这样才能收到很好的效果。  关键词:口语 兴趣 方法 训练    随着科学技术的不断进步,人类对交际活动的速度和效率要求越来越高,口头语言(口语交际)在交际中越来越显示出比书面语言更加快捷的特点。卫星电话、可视电话的应用,电脑语音输入系统的诞生,都为口头语言在远距离交际表达领域拓展了广阔的应用空 [ 查看全文 ]
2019-02-20

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中学生应加强语文口语能力的培养

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2019-02-20

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