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第一次当服务员作文的相关文章

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第一次给小猫洗澡

02-26

标签: 小猫 洗澡 第一次 关键词: 洗澡 小猫
  给小猫第一次洗澡,对别人来说也许很容易,但对我来说,那真是……  那天,小猫在我们家的碳房子里捉老鼠,结果,弄得全身“黑不溜秋”,别提有多脏了。我决定给它洗个澡。  开始,我认为这事很简单:把小猫放进水盆里淋湿,用打了肥皂的刷子把它全身上下都刷几遍,再用水把肥皂泡沫冲洗掉,就OK了。可是……  我刚把小猫放进水盆里时,它并没有什么反常的举动,当往它的身上淋水时,小猫忽然不听话了,它全身像跳舞似的扭动起来,不,更贴切的形容是抖动、颤动。它把身上的水全抖到了我的身上,我遭到了一阵“黑雨”的袭击,立刻变成了一只湿水“大猫”了!我边给小猫淋水,边不停地用好话安慰它,什么“乖乖呀”、“宝宝呀”、“听话呀”,等等。管它听不听,反正我是以礼待它了。  差不多十分钟后,我好不容易才淋湿了小猫的身子。接下来是打肥皂,我认为这项工作要比淋水更难,谁知却出乎我的意料……  我给小猫慢慢地刷着脊背,刷子在它的身上轻轻地摩擦,它大概感到舒服了,竟趴下了,水盆成了它的浴池。我给它刷脖子,它就把脖子伸长;给它刷肚皮,它居然自动转过身,肚皮朝上睡下了。还有最后一个部位,也是最脏的蹄爪子了。这在平时我连碰都不敢碰,怕它抓我。今天要动刷子啊!我虽然害怕,但还是要试一试。当然,又是好话在先了:“猫咪,好孩子,听话,洗完澡咱们一起玩电脑。”说着,我特别谨慎地刷了一下它的前蹄爪,哎!它没有刁难我!我又刷了一下,还是一样。我便放开胆子想怎么刷就怎么刷,嗨,小家伙居然会占“免费”服务的便宜了。四个蹄爪不时蹬蹬,像在耍杂技,又似乎怕我“服务”不周,漏掉一些污迹……  临了,我刚想把小猫抱起来,谁知它猛地全身一抖,“嗖”地一下跳出盆子,又洒下了一阵细雨。真淘气!  满头大汗的我(也可能是溅上来的水)来到镜子前,啊!浑身湿水。唉,到底是我洗小猫,还是小猫洗我呀!  指导老师 刘凤梧    老师的话  本文生动形象地描述了

作文前奏曲

02-25

标签: 前奏曲 作文 关键词: 前奏曲 作文
    今天,老师不知怎么地,神色有点不对劲,看起来,好像有什么心事,同学们都迷惑不解。  上课了,李老师显得无精打采,还不时地长吁短叹,半晌,他才张开嘴巴,向我们道出了心中的“难言之隐”。原来,他昨天晚上看书时,看到唐代诗人高适的一首诗,一不小心,滴了一点墨在书上,把其中的一个字给盖住了,他想了一夜,也不知道这是个什么字,现在只好请同学们帮忙。说着老师在黑板上写出了“前村月映()江水”的诗句,还在诗句后面提供了“满”、“一”、“半”3个字供我们选择。大家立刻思考起来。一会儿,郭子箭站起来说:“我认为选择‘满’字比较合适,因为‘满’代表全部,表明整个江面都被月光照射到了。”老师听了不住地点头称赞,同学们听了也赞不绝口。这时,朱铮同学站了起来,持不同的意见说:“我认为用‘一’字好,因为‘一’字不仅含有‘满’的意思,而且在古代诗句中就有‘一江春水向东流’的说法。”同学们听朱铮这么一说也觉得有道理。是“满”呢,还是“一”呢?大家又一次陷入了沉思。最后还是刘凤祥同学打破了这种沉默的气氛。他说:“我认为用‘半’字好,我在一本书中看到,古代诗词中,有许多诗人多喜欢用‘半’字,而少用‘一’字,如白居易的《暮江吟》就有‘半江瑟瑟半江红’的说法。再说‘半’字说明了一半江水明晃,一半江水暗幽,它显出了色彩的变化,又使意境显得深远含蓄。”经过一番激烈的争论,大家觉得他分析得精辟透彻,头头是道,一致同意刘凤祥的意见。这时愁云满面的李老师脸上旋即露出了满意的笑容。他转过身子在黑板上写下了一个大大的“半”字。  说起这个“半”字,李老师还动情地给我们讲起了这样一个故事。说的是中秋时节,杭州清风岭上,白鹤高飞,红叶遍野。高适任两浙巡察使时,前往浙东台州巡视,当晚便在清风岭上的一座寺庙里歇息,面对宜人的风景,高适不禁诗兴大发,于是挥笔写下了“绝岭秋风已自凉,鹤翔松露湿衣裳。前村月映一江水,僧在翠微闲竹房”

第一次举手

02-24

标签: 举手 第一次 关键词: 举手
  “要闯才会成功”这句话人人皆知。人生有许多第一次,只要你抓住每一个第一次,很好地把握它,你就可以获得成功。令我最难忘的一件事是——我第一次举手。   那是我读一年级时,一次,区教育局领导来我校检查教学。“领导来了!”我们班的“探子”来报信,教室顿时变得鸦雀无声。领导进了教室,坐在后面开始听课,老师也走上讲台开始讲课,老师讲着讲着,引起了领导们的议论,这时,老师冷不防提 出了一个问题,有的同学一听,脑子动得快,都纷纷举起手,我想到了答案,可我以前从未回答过 问题呀,手刚举到半空中 又马上缩回来,这时我脑 子里一片混乱,最后,我东张西望,看到同学们大部分都举起了手,我才慢慢举起手,可转念一想,唉,还是算了吧,说错了,多丢人。这时,我心里仿佛有两个小矮人在吵架,一个说:“别举手,说错了多丢人!领导就在后面,说错了,不仅自己丢面子,全校都得丢面子,还是等等再说吧,何必答这一道题呢?”另一个小矮人却说:“这是人生的第一次,抓住它吧!失败是成功之母,不用怕错,老师会帮你纠正!”我被两个小矮人吵得心里七上八下,不知该相信谁。这时,第一个小矮人说:“没事,还有很多机会呢。”第二个小矮人心急如焚地说:“快!快!抓住它!抓住它!”我急得头上冒汗了,这时,老师仿佛看穿了我的心思,对大家说;“说错了没关系,老师帮你改正,把你们想说的都说出来。”我听了,鼓起了勇气,把手举得高高的,老师见了,立马点了我的名,我回答完问题后,同学们热烈地鼓掌,我坐下来,不敢相信这是真的,我真想立刻回家把这个振奋人心的消息告诉爸爸妈妈.  经过这件事以后,我懂得了:做事一定要勇往直前,人生的每个第一次都是可贵的,抓住它,把握它,你就可以成功。  指导老师:欧阳菲    评语    第一次举手是那么令人难忘,你仔细地描写了当时的心理活动,尤其把战胜胆怯心理的过程写得栩栩如生,并从第一次举手中明白了一个深刻的道理。文章

第一次到大海游泳

02-24

标签: 游泳 大海 第一次 关键词: 游泳 大海
  今天是我们到深圳旅游的第四天,在妈妈的建议下,我们全家去小梅沙游泳。我可高兴了,因为到大海游泳一直是我梦寐以求的愿望。  我们乘车从清水河出发,经过一个多小时后便来到了大海边。啊!大海真是无边无际,在阳光的照耀下,蓝蓝的海面像一块闪光的大蓝绸缎。我欢叫着跳一下车,奔向海滩。海滩上的沙子细细的、软软的,踩上去舒服极了。我迫不及待地对妈妈说:“妈妈,我要去游泳。”  妈妈给我租了一个救生圈,让我换上游泳衣,要爸爸陪着我去海里游泳。我们下海之前大海好像已经睡着了,海面平静得像一面镜子,可是当我跟爸爸下海以后,大海却像一个调皮的娃娃翻了个身,一个白色的海浪朝我打来,我被呛了一大口海水,啊!海水又咸又苦又涩。我正在不停地吐海水,这时的海娃娃似乎更调皮了,它不断地翻身,海浪一次比一次猛。“哗”,一个浪头打过来,把我整个人淹没了,我使劲把腿伸直,想站稳后去找被冲散的爸爸。可海水太深够不着地,我紧紧地抱住救生圈,急得大喊“救命”。就在这时,一只大手抓住了我,我抬头一看,啊!是爸爸!我对爸爸说:“爸爸,我不游了,我怕。”可是爸爸鼓励我说:“不要害怕,有爸爸保护你。”,最后我鼓起了勇气,并且相信坚持就是胜利。在爸爸的指导下,我不停地划手,使劲地蹬腿,终于能自由自在地漂浮在海面上了。我开始使劲拍打着浪花,和海娃娃高兴地做起了游戏。  我们一直游到天黑才回去。妈妈又带我去盐田吃了海鲜,哈,今天真是太开心了!  指导老师:蒋畅    评语  到大海游泳是小作者梦寐以求的愿望。这个愿望终于在暑假里实现了。  由于是小作者的亲身体验,文章写得生动具体、真实自然,让人仿佛看到了“蓝得像一块闪光的绸缎”一样的海面上,小作者套着救生圈在浪花中嬉戏的有趣画面。特别是小作者运用了比喻、拟人的手法使文章增添了不少童趣,如把大海比作“调皮的娃娃”,把海浪翻滚说成是“海娃娃翻了个身”,多形象多有味的语言啊!  蒋畅

第一次赶猪

02-24

标签: 第一次 关键词:
  火红的太阳落山了,余晖映得满天通红。在暑假的一天晚上,我来到姥姥家门前的草甸上,帮姥姥往家赶猪。  姥姥家在美溪,每天一到下午,都要把猪放出来,让它们吃些草。待它们吃饱后,再把它们赶回圈里。今天姥姥不在家,我就试着去把猪赶进圈里。可是我赶了半天也没赶进去。我往左赶,它们就往右跑,往右赶,它们就往左跑,好像是在玩老鹰捉小鸡游戏。费了好大劲,赶进来一头,可是一转眼,又跑回了猪群里。我想,这样也不是个办法。于是我灵机一动,在去往猪圈的路上撒些苞米粒,一直连到猪圈深处。小猪们闻到了米香就纷纷跑了过来抢着吃,一直吃到了圈内,它们仍然你争我抢地吃着。当它们正吃得起劲时,我趁机迅速地把猪圈门插上,心想:“看你们还往哪跑!”  只一会儿工夫,圈内的苞米粒被抢光了。大概是它们发现自己被骗了的缘故,在圈内不断地发出“嗷嗷”的叫声。我趴在围栏边,望着这些小猪东奔西窜的样子,得意地笑了。  指导老师:王仁    表情观察  1.猪是不是可以像牛一样放养呢?同学们可查查。  2.第一次赶猪,文中哪里可以看得出来是“第一次”呢?文章显然突出得不够。  3.作者想的这个办法还真巧啊,看来,无论做什么事,还是要注意方法才能事半功倍哦!

第一次做检讨的滋味

02-22

标签: 检讨 滋味 第一次 关键词: 检讨 滋味
  一天,我和李强打架,把李强打哭了,同学们告诉了老师,老师叫我写一份检讨。  老师看了我写的检讨以后,叫我上讲台念给同学们听,我怪不好意思,脚像灌了铅似的。我磨磨蹭蹭挪到讲台边,小声地念着自己写的检讨:1.不骂人;2.不打人;3.要乐于助人,不要追跑撩打;4.不能欺负弱小……全班同学的目光都聚集在我的身上,我无地自容,似乎有一窝蜜蜂,在我头上嗡嗡嗡直叫。眼泪在眼眶里打着转,我一边念着检讨,一边想:我今天这么丢脸,我的好朋友李东渊、周风顺、刘凯、黄东他们还会不会理我呢?顿时,我心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于,我念完了检讨,然后老师就对同学们说:“如果贺海涛还像以前那样,和尚打伞——无法无天,或者还是外甥打灯笼——照旧的话,大家就不要和他玩了。”然后老师就叫我上座位。  我好后悔自己不该打人,同学们看我的目光就像一条条鞭子在抽打着我,我真恨不得地上露出一条缝,让我马上钻进去。我都不知道自己是怎么回到座位上去的。  下课了,我立刻找到周风顺,对他说:“你还和不和我玩?”周风顺宽容大方地对我说:“只要你不再像以前那样调皮,我们就还是好朋友。”听了这句话,我总算松了口气,立志要做到上课认真听讲,不讲小话,下课也不追跑撩打。  这件事虽然事过已久,但那第一次上讲台做检讨的滋味仍缠绕在我心间,时刻提醒我……  (“童梦杯”征文三等奖获奖作品)  获奖理由:从细处着笔,感受细腻。

作文应该从哪里下笔?

02-22

标签: 下笔 作文 应该 哪里 关键词: 下笔 从哪里 作文
  问:我在提笔作文时,常常不知道从哪里开始入手,脑海里闪现的事物有很多,却不知该抓哪一个,比如写人、写游记等都出现过这样的状况,教给我一些方法好吗?  老师给同学们讲作文时,常常会提到一个构思的问题,上述这位同学的困惑也是属于作文应该如何构思的一个方面。比如写一位你敬佩或是熟悉的人,老师在指导过程中常常会教你要抓住最能表现人物性格特点的事件来写,可是闭上眼睛,仔细回忆,脑海中往事历历在目,表象纷杂,下笔时又不知道该从哪里开始,觉得一片茫然了。这样的感觉并不是你脑海中没有材料可写,而是在构思下笔时没有找到写作的突破口。  向你介绍一种方法:从自己印象最深的、最有感觉的事件写起,这是你的第一印象与第一感觉。比如我们的“名家少年时”栏目中,许多名家回忆起自己童年的往事,一桩桩,一件件,非常多,他们是怎么写的呢?很多都是从自己印象最深、最有感觉的事情写开来的。上期《我的老师》一文,作者回忆起自己小时候的蔡芸芝老师时就是这样展开的。  “她那时只有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。”  这是作者印象最深的第一感觉。由这点写开去,能让你文思泉涌,就不怕写不出来,不怕不知抓哪一个了。这也就做到了“抓住最能表现人物性格特点的事件来写”。为什么会这样呢?一是因为第一印象往往就是一个人特点较为突出的地方,你才会印象深刻;二是抓住最让你难忘的事物,因为难忘,你便会觉得有话可写,这样,写起来就顺畅多了。而且,这样写开来的文章,是你自己的独特感受,是从你自己的感受出发写出来的,因而会充满个性色彩。我们常说文章要有个性,这样做,目的就达到了。  总之,我们写文章不能被一些条条框框把自己框死,那样,你笔下的文章就会没了个性没了灵气。    你的编辑大朋友    慧语    学习与思考二者必须结合起来,不可偏废。单思不学,会变成空想妄想;单学不思,又会变成书呆

第一次当主持人

02-22

标签: 主持人 第一次 关键词: 主持人
  5月29日那天,我们班上举行了一次庆“六一”文艺演出。在这之前,我被选上当主持人。  当时,我心里既紧张又高兴。紧张的是第一次当主持人,怕没有经验主持不好,如果讲起话来吞吞吐吐会引起同学们嘲笑;高兴的是被同学们选上了当主持人,能锻炼自己的胆量,培养自己的能力,同学们给了我一次好机会。  于是我暗暗下决心一定要把这次主持人当好。在老师的指导下我认真地抄好台词。回到家里做完作业后,我一遍又一遍地朗诵,读了10多遍才把台词背出来,台词背好了,我又一个人躲到房里练习出场和表情,最后要妈妈验收。妈妈说:“你第一次当主持人还算可以,明天早晨再练习一下。”听妈妈这么一说,我才安心睡觉了。  7点整,闹钟“丁零零”的声音把我从睡梦中惊醒了。我马上穿好主持人的服装,吃了一点早点,背着书包高高兴兴地乘坐爸爸的汽车来到了学校。  我不知道那天上午为什么时间显得那么长,也许是心里太激动的缘故吧。我在唐老师家吃完午饭后,唐老师帮我化了妆。来到教室里,刘新望对我说:“姚李硕果,你好像不是原来的你了。”我照了照镜子,自己也大吃一惊,化妆后的我的确非常漂亮。  一小时后,演出开始了,在我前面报节目的同学都表现得不错,轮到我了,我的心里确实有点紧张,但我还是尽量替自己壮胆。我面带笑容走到台前,由于是第一次上台,报节目时一个词忘记了,我灵机一动,随便换了一个词补充了。这时,我的脸上冒出了冷汗,但同学们都不知道我换了词。下台时,我暗暗佩服自己。报第二个节目时,我没有一点紧张情绪了,显得非常自然。  演出结束后,同学们都说我第一次当主持人主持得很不错,听同学们这样评价,我心里比吃了蜜还甜。今后我一定要争取多参加这样的活动,进一步锻炼自己的胆量和表达能力。    ·开心辞典·  有一位作家说过:任何一个事物,任何一件事情,都有一个最准确的词语可以把它表现出来。作家的才能,就是找出那个最准确的词语。而要找出那个最

作文复习:怎样写人记事?

02-22

标签: 作文 复习 记事 怎样 关键词: 记事 复习 写人 作文
  一个学期的学习就要结束了,我们各学科的学习都要进行复习。作文应该怎样复习呢?是不是将自己本学期写过的作文读一读就可以了呢?面对无法预测的考试作文题,显然“读一读”的方法是不够的。下面总结的一些写人、记事的写作方法,同学们可以参考参考,让自己的大脑中有较为明晰的思路。当然,文无定法,具体怎么行文,还要根据文章的具体构思情况而定。    一、指点迷津    1. 写人文章  特点与命题:写人的文章通常是通过具体事例来表现人物的性格特点、爱好特长或思想品质。文章的题目一般用自己对他的称呼、或人物的特点给文章命题。  选择材料:选择哪些作为写作材料呢?我们可以围绕自己熟悉的事情,回想他们在性格特长、个人爱好、思想品质这些方面的特点来组织材料。  当你确定下来写这个人的某一方面以后,你要选择一两件最能表现人物这方面特点的典型事例记叙下来,才能完成好这篇作文。  编写提纲:写人的文章,常见的有这几种写作顺序:  介绍人物的外貌→写出人物某方面的特点→围绕特点写人物一两个具体事例→对人物进行评价  这其中,描写人物的外貌,要和人物的特点联系起来。联系的方式一般有顺应和对比两种。例如,一个高大、健壮的人,与爽朗的性格、爱运动的特点相顺应,而与文静,爱看书、画画的特点,形成鲜明的对比。  介绍人物的特点→围绕这些特点描写人物的一两个具体事例→对人物进行评价  这其中,不写人物的外貌,直接介绍人物的特点,并用事例来证明。在事例的记叙中对人物的行为描写最重要。或者将二者结合起来写,将人物的外貌描写穿插到事例的叙述之中。  写人的文章重在将人物形象描写得栩栩如生。概括地说,就是将人物的外貌、语言、神态、动作等进行刻画描写。这些描写可以使人物形象活泼、生动。但是,无论是外貌描写,还是语言动作的描写,都要抓住能反映人物特点的内容来写。  2. 记事文章  特点与命题:写事的文章重在按照事情的发展顺

作文新题二则

02-21

标签: 文新 二则 关键词: 二则 文新
  一、半命题作文  现实生活中的历险,是一种智慧与勇气的流露;幻想世界中的历险,是思维的翅膀与思想的绽放……请以“___历险记”为题,写一篇不少于500字的作文。提示:横线上可以填“蚯蚓”、“恐龙”、“鼠标”、“黄河”等。  二、漫画题  仔细观察下面这幅漫画,自选角度,写一篇不少于500字的作文。    [思路点拨]  这是一道根据漫画来作文的题目。写这样的作文,必须读懂漫画的意思:一方面,是画面本身所展示的,另一方面是漫画中的文字提示。在这里,联系漫画中“知识”、“学校”的字样,以及灯塔、在激流中撑船的画面,我们就可以确定出自己的写作主题,如“知识的力量”、“学习需要航标”等。