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埋藏在心底的梦的相关文章

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心底的67作文1200字|校园一角400字作文景色

人物介绍:   金立莎 充满智慧 可爱美丽 有着婀娜的身姿是一个成绩优秀万千宠爱在一身的富家小公主 娅丽 成绩次次拔尖 却是个两面派 大人在时是个乖乖女对人和善 大人不在时却高傲无礼 与金立莎是死对头 露姆米 愚笨 却美丽 有着婀娜身姿,自己单身一人 自由自在 靠救济款生活 翰姆  帅气 阳光 成绩优异 惹人喜爱 有一大块像水滴的墨玉,是班长。 海?老师 爱学生 有着一颗善良的心 尤其喜欢娅丽 但却不了解娅丽的真面目            引子 金立莎来到了菊黛公寓,她这个美丽动人的“公主”吸引了众多人的眼球,只是……没有人能克服羞涩,与她交友。于是,我们的莎莎特别孤独。 直到有一天……帅气的翰姆出现了。他是众多孩子的偶像,来自英国,与金立莎是“老乡”,他大方地与金立莎交了朋友。但是……这公寓中的娅丽却瞧不起金立莎,因为她自认为学习好就是骄傲的资本。露姆米可爱的冲金立莎笑笑,交到了好朋友一个。          第一章 “同学们,这是我们新传来的同学金立莎,让我们欢迎她!”海?老师扶着讲台高兴地说。全班的同学鼓起掌来,如雷贯耳,只有娅丽没有鼓,她斜着眼睛瞪着金立莎。“好的,金立莎,你自己挑选一个座位来坐吧!”   莎莎选择了翰姆旁边的那个空位,她如风般轻盈地坐下。翰姆热情的对她说:“以后有不会的题尽管问我,我是班长!”“谢谢了”金立莎羞涩地说。 一节课晃晃就过去了,下课时,娅丽组织的“丫丫娅娅最棒”(一个自发的歌唱团队)开始练习《女生》,金立莎十分羡慕,也想加入,可是……娅丽横眉怒目,不屑的摆摆手,用讥讽的口吻说:“得了吧,就你五音不全,切!我们四个人可是要组合参加学校的歌唱比赛的!添了你,还不得逊死啊!”金立莎为了证明自己,在其他女生面前唱了起来:“我是女生,我只是女生……”让“丫丫娅娅最棒”的人不得不钦佩她的歌喉。哼,下节课是作文,我要让你永远被我压在下面!娅丽暗暗的想

心底的67(四)作文1000字|校园一角400字作文景色

第四章   上学喽,娅丽穿着粉红色的连衣裙,灰绿的毛裤以及淡蓝的小外衣,头上用粉黄的蝴蝶结扎了起来,脚也蹬上了“??”牌的荧光绿粉料子的鞋。这是为什么呢?原来——今天要举行校大会——歌声飞扬。娅丽的“丫丫娅娅最棒”自然不能错过,她们可是每天都在练呢。   金立莎则穿着华丽的丝绸舞裙及华美的丝尔特舞鞋,她的“清清秀秀走天涯”也准备充分。哦!原来娅丽所说的那个活动就是“歌声飞扬”呀!   “在这阳光明媚的日子里,我们的校会‘歌声飞扬’又开始了,让我们……”主持开始说词,“……下面是六年级三班的‘丫丫娅娅最棒’来为我们演唱《女生》,大家欢迎!”   “我是女生,我只是女生。轻轻在额头上……”一曲结束,全场轰动,大家疯狂的鼓起掌来,娅丽及其他三个女生演唱的非常成功。不知道金立莎能否唱过娅丽。   “下面有请六年级三班的‘清清秀秀走天涯’为我们演唱《童年》,大家掌声有请!”   金立莎、露姆米及几人上场。露姆米还有二个人伴舞,金立莎和芝华唱歌:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……‘福利社意念什么都有’……”在半途中,芝华突然唱错了歌词,一时慌张惹得台下一片哄笑,还好金立莎唱得不错。   ……“好的,我们的校大会就此告一段落,谢谢大家的参与,谢谢。”主持人作结束语。   回到教室,娅丽逮着机会就嘲笑金立莎的“清清秀秀走天涯”。芝华则低着头不敢看金立莎。金立莎的怒火中烧,却克制住了自己。露姆米走过去安慰芝华,翰姆也走过去。   金立莎第一次在才华上败给娅丽,觉得很丢脸。便哭了起来,露姆米赶忙说:“没什么没什么,下次还有机会的,加油,我们都相信你!金立莎,使劲呀!”   中午玩游戏了,娅丽发明了一种游戏,叫做“栀子花开”。就是选一个“唁”,和“三个字”相符,只不过需要说一声“栀子花开”且做出花的样子才防身,等到5秒之后再喊一声“栀子花开”解。这个游戏吸引了许多人,大家玩得热火朝天。金立

埋藏在我心中的一件事作文900字:藏在我心中的一件事800

窗外的雨淅淅沥沥的下着,太阳公公早就躲进了云层里,乌云笼罩着天空,灰蒙蒙的一片。我望着窗外的景色,不禁想起了很久以前的一件事。   那是四年级开学的一天,我兴高采烈地来到学校。“发书喽!”不知是哪个同学喊了一声,教室里立刻热闹起来。只见老师抱着一摞崭新的书走进教室。我们看着那摞新书,早就“垂帘三尺”了,破不及待地想要翻开看一看。“发书吧!发书吧!……”同学们不停的催促着。老师见此情景,拿我们没办法,便笑着对我说:“把书发下去吧!看你们急得!”我高兴极了,抱起那摞新书发了起来。一本,两本……,看到同学们都拿到了新书,我开始有点不耐烦了,便加快了速度。当走到我的桌子前时,我刚要拿书的手忽然停了下来,在空中僵持了几秒钟。看着眼前这本封面已经烂掉的坏书,我皱起了眉头。要还是不要呢?我向四周望了望,只见同学们都各自抱着自己的新书,全神贯注的看着,丝毫没有注意到我的举动。我想了想,以最快的速度把那本破书夹到那一摞书的中间,又将最上面那本崭新的书放到自己的桌子上,然后继续向前走。我的心怦怦直跳,手不禁打起了哆嗦,额头上冒出一层密密麻麻的汗珠。回到座位上,我的心里开始后悔了:万一有同学看见了怎么办呢?老师会不会怪我呢?那个发到坏书的同学会不会怀疑我呢?真不该这样啊!我拿起那本崭新的书,开始仔细地端详起来。翻开书页,一股墨香味钻进了我的鼻子,纸张白皙平整,图画清晰生动,形象逼真。封面的上方印着正楷体的“语文”二字。我抚摸着那本令人爱不释手的语文书,不知为何,总是没有心情翻开看一看。我的眼睛情不自禁地撇向那个被发到坏书的同学。只见她看到那本书的封面,先是皱起了眉头,后来连忙翻了几页,看到里面的页数还完好无损,才露出了笑容。随后便陶醉在书海之中了。   这件事已经过去两年了,但是如今的我还依旧沉浸在那份悔恨之中。回想起那天的情景,到现在还历历在目。不知为何,我的耳边总会响起妈妈曾经对我说的一句话

心底深处的人作文1100字_埋藏在心底深处的人

           徐州经济开发区实验小学六(2)班            在我心深处,一直晃动着他的身影。那个曾经为了自己的父亲而天天守在医院陪伴亲人的人,那个为了我而起早贪黑的人,那个在我生病时一大早就带我去医院的人。是他,为我顶起天,立起地,给我一条无比宽广的道路,指引我前行。一直有盏灯,在前方不远处亮着。是他,一定是他,我追上去,却看不到他的影子。灯光依旧,我停住了。一定是他,他在为我指路,指引我朝正确的方向走,那一刻,我笑了,谢谢你,为我指引道路的人。     亲人走了,他很伤心。看着他不停地为自己的亲人烧纸,火旺旺的,把他的脸照得那么亮,那是一张写满忧伤的脸。我注视着他,一丝悲伤掠过心头。        为了自己的亲人,他在医院里守夜,听着亲人因病痛而发出的呻吟,他是多么不忍心。亲人的身体一天比一天差,他的脸上几乎没有了笑容,我看到他白天回来时劳累的样子,心疼极了。他还要为我们忙东忙西……         那一天,我病了,头疼。他见了忙牵着我的手带我去医院。一路上,他温暖的大手好像在传递力量给我,我感觉身上不再那么冷。到了医院,我开始挂水,他就在那里陪着我。给我讲一些学校里的事,分散我的注意力,直到打完针。回到家后又忙着给我倒水喝,捂着温暖的茶杯,我的心又一次被感动了。         &

心底的那扇门作文300字:推开那扇门

      心底的那扇门 不知从何时起,我的心底多了一扇门.我无法打开它!只是深深的记住了门上的一句话:“当你真正学会用微笑面对每一天时,门就会打开了!”  终于,我用微笑打开了那扇门.门里并没有稀世珍宝,只是清楚的记录了我生命中的点点滴滴.  我看见了!那鲜红的荣誉证书;用自己生疏的滑冰技术与自行车赛跑,摔了无数交后成功的喜悦;投稿无数次,又退稿无数次,终于被选中后心里的兴奋!  突然,眼前的景色发生了变化.  被人欺负后我表示出的懦弱;被老师批评后自己躲在被窝里发出无声的哭泣;因粗心与一百分失之交臂,一脸的失望与无奈.  也许我的生活很平淡,可是却很充实.每一天都存在着成功与失败,有时我会为失败而伤心,也会为成功而高兴.现在,每一次失败我都用微笑面对!!!  

心底小路老人情

01-29

标签: 小路 人情 心底 关键词: 人情 小路 心底
  那只是一条路,一条连接家与学校的必经之路。  那里原本不是路的,但被来来往往的人们走多了,就成了路。于是你便可以想象,它是一条土质的路,路面坑坑洼洼,如月球表面一般,甚至可以用“坎坷”来形容。但就是这条路,承载了太多我抹不去的记忆,挥不掉的感情。  那是漫长却又短暂的记忆,平淡却令人难忘的感情。这之间的跨度,六年。  这条路,一直是我和朋友的乐园。我们每天的学习生活都从它开始,也自它结束。每次走它都很平常,每次走它却又别有滋味。那是我们之间友情日益增长的甜味。  路边有两个房子,里面住着一位孤寡老人。那房子已经很古老了,是用土胚砌成的,很破旧,一道裂缝从房子根部直通到屋顶,摇摇欲坠的样子。那屋里没有电,靠一截儿短短的蜡烛照明,烛焰在从裂缝里透过的风中摇曳,暗黄的烛光才勉强照亮了整个屋子。每次经过,都会有一股潮湿的气息从昏暗的屋子里扑面而来,令人胃液翻滚,让每个人都不得不加快速度离开这地方。那老屋门口,总是坐着一位老人,孤单如同一棵草。可匆匆过路的人总不肯搭理他,不肯冲他一笑,甚至不肯多看他一眼。也许谁都知道,他是个又脏又臭的老头儿。  和那老头儿打招呼,大概是我和朋友开创的先河吧。那天下午放学回家,我和朋友又经过这里。看见老人坐在那里,一脸寂寞,我们于心不忍,便向他招了招手,然后冲他甜甜地喊了声:“老爷爷好!”老人先是愣了一下,然后那布满皱纹的脸上漾起了慈祥憨厚的笑容,用苍老的嗓音回答着:“好好,要好好学习啊,将来可别像我这样……”我和朋友“嗯、嗯”地答应着,然后和他告别,继续慢悠悠地从他面前说笑着走过。惨淡的夕阳中,又只剩下他孤单一人和一份寂寞。  从那以后,我们每天经过那里,都会看到那老人,都会甜甜地喊声“老爷爷好”。老人也开始微微地注意起自己的形象了……只是我们渐渐发现,有越来越多的人向那老人打招呼,那老人越来越爱笑,屋子里那种令人作呕的潮湿气味也不见了。  老人

心底的那道风景_留在心底的风景作文600字

“外婆,再见,我一定会想你的!”“嗯,小宝,快走吧!别让爸妈等急了,有空就常回来看看外婆,晚上睡觉不要踢被子,吃饭不要挑食,没事就给外婆打电话,放假了一定要回来啊……”那一字一句的叮嘱,仿佛已经提前诉尽今后日夜的思念与担忧,我多想冲过去狠狠地抱住眼前这个白发苍苍的老人,告诉她我不走了,可是,我不能。泪眼朦胧中,这个絮絮叨叨的身影与那个雨夜的身影重叠,交织,成为了我心底的那道风景…… “沙沙沙”,高大而又粗壮的玉米杆遮住了烈日,也掩住了人的视线一个孩子在玉米田里跌跌撞撞地穿梭着,入眼却只有一片尚还青涩的玉米叶。临近傍晚,天气却格外炎热,玉米叶挡住了刺眼的阳光,却挡不住那一股股扑面而来的热浪。崎岖难行的田路,惊慌恐惧的心情,使孩子早已汗流浃背,薄而长的玉米叶纵横交错,划过手臂,留下一道道红痕,汗水流下,伤口刺痛难耐。太阳渐渐消失在地平线上,可还是找不到出路,孩子无措地东张西望个,一双稚气的大眼睛了满是惶恐与害怕。 “轰隆隆”,可惜天公不作美,一声闷雷响起,密集的雨点接踵而至,“噼里啪啦”地砸了下来,孩子的心中愈发焦急起来。雨滴落下,在地面上汇成一个个小水洼。作文http://www.zuowen8.com“噗通”一声,孩子一脚踩空,小小的身子向前摔去,泥泞溅了一身,那眼眶中积攒已久的泪花终于冲破了坚强的伪装,泪水肆虐在脸上,可孩子紧咬着下唇,不敢哭出声,雨滴落下,分不清到底是雨还是泪…… “小宝……,小宝……”远方传来一阵阵呼唤,绵延悠长,带着浓浓的担忧,手电筒的光亮若隐若现

心底荷花

01-28

标签: 荷花 心底 关键词: 心底
  是谁让小溪淙淙流淌,唤起昔日枝繁叶茂的梦想?  又是谁让大明湖畔碧荷飘香,弥漫大地枯木逢春的气象?  蜻蜓点水,激起一串串涟漪;树林空荡,铺满阳光;一平如镜的池塘,淡淡地传递着悠悠碧荷情。  欣赏了深圳的“锦绣中华”,却没有多少气势不凡的感叹;在忽明忽暗中看了多少时装模特,真的没觉得有多优雅,反而强烈地感觉到矫揉造作。看,那山野、路边、广场上的每一棵树站立得那么自然,那么潇洒大方,没有什么精心的梳妆打扮,却用昂扬的挺拔,醉了多少路人。  “清水出芙蓉,天然去雕饰。”真正的美丽是终南山的菊花,钓鱼台的柳影,西山的夜月,潭柘寺的钟声。为什么海子去了另一个世界,而春天的时候人们无比地神往花开的大海?为什么张爱玲的声音听不到了,我们依然迷恋她真实的笔触?是的,有谁能否认真实的沉默比虚假的张扬更能产生语言的空间,更能给人以无边的震撼?  “环佩空归月夜魂,独留青冢向黄昏”,这是怎样撕心裂肺的控诉,这是怎样一颗赤胆忠心!昭君走了,伴着驼铃叮咚,没有看到春花般的脸上滚落一颗泪珠,却分明听到她心底的呼唤。  真实的美丽,只需要几滴甘露,一缕阳光。巴金,真实地行走在一个世纪,见证沧桑百年。用一句句真话把真实的阳光洒在世界的每一个角落,用真话书写了自己厚重的一生。  人们仰望真实的美丽,如同基督教徒虔诚地仰望上帝。真实的美丽是永远不沉的方舟,是直立的风景,永不倒下。  是什么让我们如此一再地震撼,是什么如此地感动亿万华夏子孙的心灵?是尾山宏这位70多岁的老人对历史真实的追问,是他步履蹒跚对真实的追求,是那颗放射真实光芒的心。  用我们雪亮的眼睛,捕捉真实的美丽。  用我们宽广的胸怀,拥抱真实的风景。  让那心底的荷花,洋溢着醉人的芬芳……    编辑点评    主题点评  这是一篇考场作文,文题是“真实的美丽”。真实为什么美丽?现实生活中的人都有自己的解答.君不见,消费者因商品的伪劣假冒而

心底有一盏青春的明灯 青春有梦师为明灯

古人云:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”教师——他是青春道路上的一盏指路明灯。在教师的带领下,怀揣着梦想的青春,勇往直前。 尊师重教乃中国传统美德之精华。师同于父母,父母予以血肉之躯,而师予以生命之魂。谁言寸草心,报得三春晖,报得师之恩? 师之明灯在于重教。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。百年之计,教育为本。重教之目的,在于培养少年,少年强则国强。孟子年少之时,孟母三迁,为的只是重视孟子的教育。一代圣人,儒学宗师,千古留名,造就这位圣贤之处在于重教。国家之兴,在育人才;人才之兴,在重教育;教育之兴,在于从师。 师之明灯在于从师。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。师乃传道授业解惑者,无贵无贱,无长无少,师之所存,在作文http://www.zuowen8.com于道之所存也。杨时程门立雪,求学心切,从师心切,而能立门候之,可见其从师之礼。杨时谦冲自牧,虚心求教,此乃从师之典范,应为吾辈之所学,学其从师,学其尊师。 师之明灯在于尊师。国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。尊师乃一个民族文明之标志。颜回对其师孔子尊敬有礼;彭德怀身着便服接见老师。一日为师,终生为父。古之圣贤,今之伟人,无一不尊师敬师。师则爱生如子,此情此景,莫不感人。尊师之礼,在于心生感激,师乃精神之父母。 重教,从师,尊师乃青春之养分。就像春雨润物细无声,滋润小草茁壮成长;就似阳光洒满在枝头,温暖树木蓬勃茂盛;就如大地养育世间万物,滋养万物生气盎然。 青春是用永恒的执著和不灭的希望在黑暗中踏出的一条大道,教师作为一盏指路明灯,引领青春的步伐,迈向胜利的前方。