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上路|春天的相关文章

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春天来到我身边

02-25

标签: 春天 身边 来到 关键词: 到我 身边 春天
  春天来到了!春天的微风带着温润的芬芳气息,轻轻地吹过树梢吹过田野,吹过我家门前的小河。  春天来到小河里。小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大,晶莹透明,终于“叮咚”一声,冰块掉进河里,漂入水流之中。河水哗哗地,唱着歌向前奔去了。一群鸭子在小河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀浮在水面上飞跑, 为了表达心中的快乐,还不时地放开喉咙大喊几声。古人说“春江水暖鸭先知”,真是一点不错。  春天来到河岸上。河岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝柔软地在微风中摇晃。怎么,河那边的田野开始发绿了?那斜斜的河岸,那广阔的田间就像披着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下, 我才发现,在柔软的泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面。这是小草,是幼小的生命,我舍不得把脚放上去,生怕把它们踩坏。忽然,一对燕子从远处飞来,它们贴着水面,越飞越近。这么早就来啦?我想:也许,它们就是我家的那对小客人吧!  春天来到我身边。空气是那样清新,天空是那样迷人。太阳已经升高,也更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我的面颊, 那么温柔, 那么真情,就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们!    亮点评析  在这篇文章中,开头是总写,直接点题,“春天到了”。春天在哪里呢?接下来,分别具体地说明在哪里。分写一,在小河里;分写二,在河岸上;分写三,在身边。通过这三处春天的描写,具体表达了作者喜爱春天的思想感情。这就是“总—分—总”方法的具体运用。运用横式总分的方法,就是这样构思文章的。同学们,你学会了吗?(武宏钧)  

春天的雾

02-25

标签: 春天 关键词: 春天
    春天,伴着微风,伴着云雾,伴着点点绿色,悄悄地来了。  以往的春天都下着毛毛细雨,而今年的春天与往年不同,并没有什么雨,却每天早晨笼罩在迷迷蒙蒙的雾里,虽没有春雨的舒畅,却也别有一番韵味……  当你从睡梦中醒来,透过窗户向外望去,天地间弥漫着薄薄的一层雾,宛如一层轻纱,把一切都遮住了,看上去似有非有的,一片模糊。又像一个调色盘,把各种颜色都混在一起,绿作底色,红、黄、橙……作配色,没有黑线勾勒轮廓。雾湿润了大地,也唤醒了万物。  当朝霞缓缓从东方升起,慢慢地,雾越来越薄,慢慢地,慢慢地,雾消失了!不,应该说雾变作了草上的露珠,仿佛一颗颗晶莹透亮的钻石撒落在绿色的地毡上。露珠不时还滚一滚,给小草更增一分绿意。雾变作花上的露珠,把花映得更加鲜艳,更加美丽,凭添一分娇媚。雾还变作树上的露珠,在树干上“画”下一道道温润的痕。轻风微拂,偶尔有一两滴顽皮地落在你的脸上,送你一阵清凉,也给树木一分生机。  当第一缕灿烂的阳光照下来,雾化成一颗颗小露珠被召上了天,让它们第二天清晨再回来。被雾水滋润过的花草树木也变得更加翠绿,仿佛为人们报信:“春天来了!”  我爱春天的一花一草,也爱春天的雾。   指导老师:方海英    评语     本文与其他写雾的文章有点不同,不着力描写雾中的景物,只用“宛如一层轻纱”“似有非有”,“像调色盘把各种颜色混在一起”两个比喻一笔带过。文章着重写的是雾变成露珠,露珠又被阳光“召上了天”的雾后景象。晶莹的露珠给小草“更增一分绿意”,给花儿“凭添一分娇媚”,“在树干上画下一道道温润的痕”,带露的花草总是格外生意盎然。特别是“偶尔有一两滴顽皮地落在你的脸上,送你一阵清凉”一句,将露水拟人化,质感化,给人好美、好爽的感觉。   艾榕评点

春天的早晨

02-24

标签: 早晨 春天 关键词: 早晨 春天
  春天的早晨,万物苏醒了。  地上钻出了芽宝宝,树上冒出了绿娃娃,露珠挂着它们的身上,在阳光的照耀下,一闪一闪的,像一颗颗耀眼的珍珠。小鸟们唱着优美动听的歌,熟睡了一个冬天的刺猬呀、蛇呀、青蛙呀,都伸了懒腰,走出家门,青蛙地探望着这春光明媚的早晨。许多不知明的小昆虫也都出来了,它们和芽宝宝、绿娃娃一起做游戏。清清的河水面上“嘎嘎”地叫着,仿佛在告诉人们:“春天来了,春天来了!”  春姐姐提着花篮儿,甩着长长的绿袖子,迈着轻盈的步子走来了。顿时,大地热闹起来,芽宝宝和绿娃娃争着要和春姐姐玩耍,春姐姐就把鲜花撒在她们的头上,“咯咯咯”地笑着去去了。芽宝宝们变成了花仙子,于是,红的花,黄的花,紫的花,白的花……竞相开放,争奇斗艳。绿娃娃们手拉着手,在春风里唱歌跳舞,“沙沙沙”的欢笑声传遍了大地上各个角落。  一群小蜜蜂提着采花蜜的小罐子,一边拉欣赏着美丽的花朵,一边采蜜,嘴里还嗡嗡地哼着小调,好像在说:“好美啊,好美啊!”在这春光明媚的早晨,同学们背着书包,跑着,跳着,唱着;骑车赶着去上班的叔叔阿姨们,也被春天早晨的美景陶醉了,车轮子似乎转得轻快了许多;白发苍苍的老爷爷在练太极拳,老奶奶们也不甘示弱,在一旁练起了长剑;年轻一点的,有的沿着马路跑步,有的在路边打羽毛球。  校园的早晨就更迷人了。少先队员们戴着红领巾高高兴兴地向教学大楼走去。花园里的鲜花点头向同学们问好;绿油油的草坪中,那些动物雕塑在春光里栩栩如生,看,长颈鹿伸直了脖子,好像在观赏校园的美景;大熊猫摆着手,向同学们致意;梅花鹿竖起了耳朵,白鹤扇动着翅膀……朗朗的读书声,在校园里回荡。  啊,春天的早晨,春风在唱歌,河水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌……  指导老师:王小霞    评语    春天的早晨在小作者笔下真是美不胜收!“春姐姐提着花篮,甩着长长的绿袖子”,把鲜花撒在芽宝宝和绿娃娃的头上,“小蜜蜂提着采花

春天到了

02-24

标签: 春天 关键词: 春天
  兴化市戴南中心小学三(2)班朱哲成  春天到了,太阳公公笑眯眯地俯视着大地,他给万物献上了一份珍贵的礼物——温暖的阳光。  天空是鸟儿们的天堂。一群群大雁排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了。布谷鸟在空中欢快地唱着:“布谷——布谷……”好像在对勤劳的农民伯伯说:“快播——快播——快快快播”。高雅的白鹭在天空中展翅飞翔,那洁白无比的翅膀真让人不忍心去摸它,生怕把它弄脏了。湛蓝湛蓝的天空成了白鹭的舞台,它们在这个一望无边的舞台上翩翩起舞……  清清的河水里另有一番景象。可爱的小鱼在河里自由自在地游来游去,它们有的在玩耍,有的在说悄悄话,有的在吐泡泡。小蝌蚪在水中游过来游过去的,好像在着急地寻找它的青蛙妈妈。好斗的大龙虾和螃蟹正挥动大钳在比武……(在描写的同时,展开自己的想象,很不错!)  岸边,小草从泥土里探出小脑袋,远远望去像给大地铺了一层绿茵茵的毯子。它们静静地躺在大地妈妈的怀抱里多舒适、幸福啊!  柳树发芽了,柳条长长的,绿绿的,好像是柳树姑娘的秀发。玩皮的小朋友总喜欢把枝条折下来做成玩具:有的把它编成帽子戴在头上,神气极了;有的干脆把它当成鞭子,抓在手上“叭叭”地甩来甩去。  看到随风飘荡的柳枝,我情不自禁地吟诵起来:  碧玉妆成一树高,  万条垂下绿丝绦。  不知细叶谁裁出,  二月春风似剪刀。  啊!春天真是一个生机勃勃的季节。  指导老师:董翠萍    同题解析:  这两篇文章都写得不错,围绕春天这一主题,展开了细致生动的描写。之所以把这两篇文章编在一起作个对比,我们还是想告诉同学们这中间的不同,前面具体讲了关于“春天”该主题的写作指导,就不再多说。不知道同学们会不会想“春天到了”和“寻找春天”这两个题目的不同,在作文的时候侧重的方面应该在哪里。这就须得抓“题眼”,“春天到了”重在“到”,“寻找春天”重在“寻”,作文的时候你就须从哪些方面表现“到”,哪些方面体现“

春天的雨

02-24

标签: 春天 关键词: 春天
  杭州求是星洲小学三(2)班 郭佳  春天的雨,是一位小姑娘,她又温柔又可爱.  春天的雨藏在一个神秘的地方,弹着琴.沙沙沙,沙沙沙.这琴声赶走了冬天的寒冷,迎来了春天的温暖,桃花听见了琴声,好奇地探出头,静静地欣赏着.  青蛙从洞里走出来,说道:“美好的一天又开始了.”许多冬眠的动物都苏醒了.  春天的雨是一盒五彩缤纷的染料.它把白色染在了白玉兰上,又把红、白、紫染在了杜鹃花上,把粉红色染在了樱花上,把红色染在了茶花上……  春天的雨是香甜的水果篮,有杏子、桃子、枇杷、杨梅……都在等小朋友去拿呢!  春天的雨带给大地的是一首苏醒的歌,带给大家的是一首快乐的歌.

春天的公园

02-22

标签: 春天 公园 关键词: 公园 春天
  顺着公园弯曲的小径再往前走就是一片葱翠的竹林,微风吹过,树叶发出一阵阵沙沙声,来到竹林深处,我不由得惊叹造物主的神奇,一个个竹笋娃娃争着从泥里、石缝里钻了出来,有的头上还顶着泥土呢。这时,我看到路边一块石头旁一个竹笋娃娃斜着身子,头上顶着一小块泥土正努力地往上顶,我不由得心痛地弯下腰帮它把压在身体一侧的石头搬开。  指导老师:李菊芬

春天的小河

02-21

标签: 小河 春天 关键词: 小河 春天
  三月的清晨,浓雾吻着大地,吻着河水,给河边的柳树、桃树披上了轻纱。浓雾爱抚着早起的麻雀,麻雀站到桃枝上不停地叫着:“我爱你,雾妈妈。”  太阳公公露出了笑脸。柳树、桃树挽留雾妈妈。挽留得是那样真诚——你看,它们撒下片片花瓣。太阳公公来安慰,引导它们看水里:“柳娃、桃娃,你们的倒影多美丽。”  南风姑娘一边唱着歌,一边跳着舞来到小河边。它对柳树、桃树说:“你们跟我学跳舞,你们的姿态将更美丽!”柳树翩翩起舞,根根柳枝成了千万条绿绸带。桃树看着柳树的舞姿,不禁点头说:“美丽,美丽,真美丽!”欢笑声惊动了爱凑热闹的鸭弟弟。它的到来给小河带来了生机。你看,它也加入了“欢庆队”,明镜似的河水被它翻滚成波纹不断的“啪啪”乐器。一群小燕子来到这里,轻快地飞舞着,不停地叫道:“唧唧,这条小河真美丽!”  夜幕降临,南风姑娘教导了柳树、桃树整整一天,确实很累,停下来休息。星星眨起了小眼睛,它对小河说:“小河老弟,今晚还有青蛙加入你们快乐的行列。”  春天的小河真美丽!  指导教师:梅 琳

春天的杰作

02-15

标签: 杰作 春天 关键词: 杰作 春天
  也许是阳光过于明媚,也许是微风过于轻柔,不知怎的,窗外的柳树上不知何时已长出了嫩绿的芽苞,远远望去,像绿色的玛瑙。  春天女神来到人间,走在路上,脚下是大片的黄土,好不单调。有什么小生命可以使它更活泼吗?于是春天女神挥挥手,一片嫩绿从天而降。  草之精灵  嫩嫩的,绿绿的,似天堂送来的礼物,又好似跳动的精灵;每一棵,都是一个乐观的生命。它们蓬勃着,向上着,欢乐着,跳跃着,空气中凝聚着一种香气——草的清香,沁人心脾,令人陶醉。  春天女神继续走着,望着自己的杰作,却总有一种不完整感,色彩过于单调。于是,她又挥挥手,嫩绿中瞬间便多了五六种颜色。  花之神匠  鲜明的,亮丽的,像山谷的清泉,似夜空中的明月,都仿佛是一段美丽的传说。这天上神匠创造的一件件精美的工艺品!点缀在草丛中,如同美艳的贵夫人,空气中又多了几许醉人的花香。  春天女神陶醉在其中,欢笑着,跳跃着,环顾着她的“创意”,又给这鸟语花香的季节起了一个名字,叫作“春”。

春天,遂想起……

02-12

标签: 想起 春天 关键词: 想起 春天
  春天,万物复苏、欣欣向荣的时节。作物在田里生长,一派生机。更遑论无需人打理,年复一年在田间自生的野菜。而早春三月,也成了品尝野菜的当令。  记得周作人有篇散文日《故乡的野菜》,说的正是他儿时在浙东见过的种种野菜,鼠曲果、紫云英、豌豆苗和荠菜,穿插着他半生关于野菜的印象。不管后人对知堂先生如何评价,他的这篇小品,我是极喜欢的。冲淡平和,又兼得家常滋味。  浙东虽不是苏州,然而风俗与野菜的品种,大抵不会有大区别。而喜欢这篇小品,应是因童年生活与其产生的共鸣。  上初三前,爷爷奶奶住在乡下。每年的清明节,我们一家都会回乡扫墓。仪式很简单,比不得古人行的大礼,仅是供桌一张,祭品若干,与饭菜置于其上,外加一个镏金的铜香炉,插着红烛一对,细香三枝。人人上前磕头跪拜一番,把那黄纸与冥币烧了,祭祀便完了。后辈们便算尽了对祖宗的责任,也带一些为自己祈福的意思。  然而这天孩子们的节目刚登场。跑回家中,提篮执锹,约上三五伙伴,便一同前去挖野菜。家乡野外的野菜不算多,但绝对不少。多长的是一种叫马兰头的野菜。马兰头的样子近似于刚长出没几天的小油菜,但却更有韧劲,也更修长,颜色也颇带点深绿。马兰头多生长于河岸,或是田间水沟的背阴湿润处。它们总是成群地生长,但要一次找到一片马兰头,也难。  挖野菜的趣味大多也在这里,体验一次不断充满着惊喜的发现之行。找到一处,便招来伙伴,一手轻提草叶,一手挥铲轻挑,微微用铲背拍打拍打泥土,抖一抖,放入提篮中。若是发现了一片密集之处,大可手一搂一抓,铲子翻地皮般挥过,一把马兰头就又得手了。  记忆中战果最辉煌的一次,是姑姑童心大发,带着我同表妹在田野里搜索,不经意间,竟在一层快烂了的稻草下,找到一大片的马兰头。而后又如法炮制,相继在一层层稻草下,找到许多那令我觉得欣喜的马兰头。  挖完了野菜,乐趣似乎也随之消逝了。当中午奶奶端上一盘精心拌过的马兰头时,我只是象征性地

春天寂静

02-11

标签: 寂静 春天 关键词: 寂静 春天
  迎春花从来不会迟到  每年都会灿烂地微笑  它们没有回忆    玩捉迷藏的小野莓  如水的绿掩饰不了它们的笑靥    阳光依旧晴好  虚幻的温暖在我的指间缠绕    风如往昔般迷离  那么甜美的气息  从很久远的地方悄然来袭    静默的湖是天空的影子  我在幻梦的湖泊中看到曾经的倒影  那无声落入湖中的是泪还是露水    我在春天里  我与春的世界隔离