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作文课间百态的相关文章

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作文“作题”对策应对千道作文题的秘诀300字——作文“作题”对策应对千道作文题的秘诀作文400字

  (一)何为“作题”?  ——作题者,捉题也!  【导言】“作文”一事,人人皆知,而“作题”一说,初听令人费解。  作文与作题有何不同呢?作文者,以题求文也;作题者,以文求题也!作文是先有题而后有文,作题则是先有文而后有题。   “作文”是千百年来的常规事,“作题”则是现代社会中的新奇事!某公司悬赏三万,要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题。这就是“以文求题”的典例,真乃一字万金!  对于考场,这个问题更现实。有的考生,本有满腹文章,有下笔千言的本领,可是一到考场,面对那道作文题,却往往无从下手。患的什么病?医生诊断说,患的是“盲题症”:此生并非不善“作文”,而不善“作题”!  作题者,捉题也!  (二)“作题”有何妙用?  ——吃透一种 通吃各题  “十年猜题十年中”,这到底是神话还是实话?回答是:有的是神话,有的是实话!  比如,2005年的北京题目“安”。如果有人说,他猜中了这个“安”字,则是神话;如果有人说,他猜中了这个“和谐的时代主题”,则是实话。  “以不变应万变,以小变应大变”,这是几十年来,甚至是千百年来人们应考的成功对策:这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出。  “吃透一种,通吃各题”是这种对策的结晶表述。讲的是,如果你吃透了一种作文材料,你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的本领。  这种提法,绝非耸人听闻。古人云:文章合为时而著,诗歌合为事而作。一篇文章也好,一千首诗歌也好,主题所向:时也,事也!  出题目的人也好,做文章的人也好,主题所向,也是时也,事也!  出题人与作文考生生活在同一个时空之中,享同一个“时”,想同一桩“事”。  他们怎么不会出现“英雄所见略同”呢!  这就是我们“吃透一种,通吃各题”的理论和事实依据。  (三)作题对策一  标题连接法  ——焊补断裂铆贴金  对策说明  “鱼抬梁”的故事出自神匠

作文模仿与创新800字-作文模仿与创新作文400字

  不少同学对于写作都有这样的困惑:   老师布置的每一次作文自己都认真去写,每一次作文老师的批语自己都认真去看,可自己的写作水平就是不见提高!   写作水平不能很快提高的因素固然很多,但不会为自己的作文把脉,不会为自己的作文升级——不会修改,乃是至为关键因素。   点击下载浏览全部 作文模仿与创新

作文高分由熟知三大要素炼成500字—作文高分由熟知三大要素炼成作文700字

  一篇好作文不仅要求文章布局合理(这是作文的一般要求),它还特别要求文章选材新颖而丰富,立意高深而明确。只有这样的文章才能充分反映作者的见闻和学识以及精神风貌,只有这样的文章才能写得大气而平和,也只有这样的文章才具有真正的阅读价值。当然这样的文章肯定不是临场训练出来的,而是平时修炼出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想独立了,文章自然也立竿见影。  布局看三个维度  文章布局必须合理。文章布局有三个维度:思路、结构、语言。从文章内部看,文章思路必须清晰;从文章外部看,文章结构必须严谨;从语言表达来看,语言必须达意——或华美或朴素,与主题相关,也与作者个性相连。但是结构严谨、思路清晰、语言达意只是作文的一般要求,还未达到作文的高分要求,高分作文除此之外还另有其高分的要求——所以还得进一步考查文章的选材和立意。  选材寻“陌生风景”  “巧妇难为无米之炊”,如果没有作文材料,即使是文章大家也难以成文;但是拥有材料必须是有价值的材料,高分作文在选材上一般都具有两个特点:材料新鲜而且丰富。  1.作文材料必须要新鲜要求作文材料新鲜并不是要求考生一味猎奇。人常说“熟悉的地方没有风景”,考生可以写别人“视野的盲区”,寻找“陌生的风景”,如今年高考描述“上译人”(指上海电影译制片厂的配音演员)的作文,其材料具有一定的专业性,因为材料的独特让阅卷老师眼前一亮;考生还可以写大家“视野的暗区”,写那些大家心照不宣、不敢触及的内容,如今年高考作文中有描述底层“性工作者”的,其材料的敏感性让阅卷教师心头一惊。无论是写别人“视野的盲区”、“视角的盲区”,还是大家“视野的暗区”,考生自己都必须对所写材料非常熟悉,有细致的观察,有专门的研究,有深入的思考,不然材料再新,也写不出新意。  2.作文材料还必须要丰富有的作文选材角度

作文库400字_作文库作文800字

08-07

  转眼间接触作文库已经半年多了,闲时最大的乐趣就是写上几篇文章,同时也喜欢看其他小作者的文章,虽然有时是大白话式的文章,但是同样能给我带来无尽的遐想。   这半年来,虽然我写的文章不是很多,但是我还是坚持了下来,当然我也发现了作者也不在固定的那几个,而是不断的变化,我相信,有好多很不知道如何去激发自己的写作灵感,毕竟最高的一篇文章稿费是两元,一般也就一元左右,所以每天都要写十篇左右的文章,那就有十个小故事要想,尽管有的想写一篇长作文,但是稿费与所花费的时间不能成正比。   当然还有一些人就是想把自己想写的文章写出来,让别人看到自己的故事,看到自己的喜怒哀乐,他们不在乎稿费的多少,只求作文不被驳回罢了。当然我也想把自己的故事,用作文写出来,虽然有时感觉自己的作文文采不是那么好,甚是有点烂,但是我还会一如既往的写下去。

作文400字—作文作文800字

08-06

标签: 作文 800 400 关键词: 作文作文200字 作文
     09年的第一秒钟,我清醒着。心中有那么一丝的喜悦,却又偏偏矛盾地出现一缕忧伤。   09年的六月,我要高考了。09年的九月,我也许会走进一所大学的校门,开始不一样的生活。   09年,就这么开始了。我打开窗,外面温度很低,冰凉冰凉的风吹着我的脸。看着天空,发现有好多星星,心里暖暖的,突然有一种冲动,想大声的对天空说出想说的,只是没有那个勇气。所以我只是轻轻的说了:我要好好努力,我一定可以的!   09年,我会是不倒翁,我会是沙漠中的仙人掌,我会是盛开在极地的小花。总之,我会坚强,我会忍受,我会勇敢,我会坚持不懈,我会竭尽全力。  

作文速成之最10:作文构思要创新(二)800字|作文速成之最10:作文构思要创新(二)作文600字

    一训练目的  构思是文章孕育过程的思维活动。构思是贯穿写作全过程的。构思包括材料的选择、主旨的确立、框架的构建等。构思指导的一项重要工作是指导学生理清写作思路。思路是作者对客观事物的观察、理解、认识的反映。事物在作者头脑中经过分析、综合、加工,形成印象,态度、情感,思路的形成就是使之条理化的过程。思路体现在文章中就是文章的线索和结构。思路是否清晰严密直接影响到文章主旨的表达。  如何进行构思呢?  1.结构上要有凤头、猪肚、豹尾(元o乔梦符)。古代学者陶宗仪对这六个字的解释是"大概起要美丽,中要浩荡,结尾响亮。"头要像"凤头":漂亮、俊秀;体干要像"猪肚":饱满、充实;尾要像"豹尾":飞扬、有力。这是对一般文章的要求。  2.行文上要有"钢筋铁骨",也就是文章要有贯穿全文的线索,要有巧妙的伏笔和照应。如现代建筑在水泥浇注中必须内含一定粗细规格的钢筋,才能使建筑物坚固。  3.段落间要有"桥梁""针线"。也就是要有恰当的过渡。许多文章之所以出现松散、隔断、硬接、硬转的毛病,与疏于过渡有很大关系。  构思要注意:  1要反复斟酌材料跟中心意思之间的切合。  2.要用心感受材料,对材料作细致的分析。  3.要养成锻炼思路的习惯。  总之,构思要做到'有物"、'有序"、'有情",文章才能做到有血有肉。  创新就是指在作文中有自己新的构思、新的材料。新的立意、新的表达。首先是内容上的创新。内容新,有两点意思:往大处说,要写社会生活中的新事物,特别是具有鲜明时代色彩的事物,要使人感到生活的美好和社会的进步;往小处说,要写属于自己的东西一自己经历。体验、感受中那些富于个性特征的东西,它们是独一无二的,也是能够打动

作文传奇:让“差生”脱胎换骨的10句话500字-作文传奇:让“差生”脱胎换骨的10句话作文600字

  一位学生的家长带着她读高三的孩子找到了我们,见到俺后呢,孩子的母亲还没怎么说话,这孩子就开口了:怪老师,您有啥办法让我这样的差生写出好作文吗?  。。。。。。  俺听后愕然!!!!!  谁说你是差生????  俺最反对家长、教师给孩子定性“好生、差生”了!  每个孩子都是天才,就看潜能有没有开发出来!教育界的老前辈们早就说过:“没有教不好的学生,只有不会教的教师”。俺对这个观念是极为赞同的!  然后呢,俺和这孩子就有了下面的对话:  俺1:谁说你是差生了?你是听不懂老师的话,还是没几个好朋友?  孩子:都不是。  俺2:能听明白话说明智商没问题,有很多好朋友说明情商没问题,你说你怎么就是差生了,你到底哪儿差了?  孩子:哦。。。那。。。那。。。我就是作文时总觉得没得可写。。。干巴巴的,总写不出规定的字数。  俺3:切,这算多大个事啊,不就是比较“内秀”,有点“茶壶煮饺子,有货倒不出”嘛!  孩子:可。。。可。。。我作文时就是没得可写!  俺4:晕,咋会没啥可写呢?天上星星多,地上素材多。每天都有那么多事情发生,你小子敢说没的写?  孩子:嗯,每天就是吃饭上课做作业,的确没啥可以写。  俺5:你小子有心不?  孩子:有  俺6:有心就好,谁心里没点喜怒哀乐事,说说吧,先拣印象深的说个1~2件。  孩子:嗯 …… 有一次作文讲评时,老师说我有一个词用得挺准的,回去告诉老爸,老爸不相信,我挺生气的。  俺7:哦,这事是个不错的素材啊,可以用到很多题目中去,比如:一件难忘的事,我的父亲,生活的印迹……  孩子(受到鼓励,有些高兴,来了点情绪):还有一次,我去楼下院里打篮球,多打了一会儿,回来后,我爸那叫一个唠叨。其实吧,打会球,休息休息大脑,再学习,效率更高。可让我爸一唠叨,弄得我郁闷得不行,好长时间都没法静下心来学习。  俺8:哦,这素材你觉得怎样?  孩子:不错,挺典型的,

作文话题精选700字—作文话题精选作文400字

            作文话题精选                                                                                     ??夫子原创及整理话题1:春  一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。”一个说:“不对,春从地里来。”一个说:“春从南方来。”一个说:“不对,春从东边来。”又一个说:“春从花骨朵里来。”一个说:“不对,春从我小姨家来,我小姨家在春城。”  阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”  是啊,春究竟从哪里来呢?  ??请以“春从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于800字的文章。思路点拨:春,既有大自然之春,又有人类社会之春;既有个人的人生之春,又有国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节,又是丰富的艺术象征。艾青不

作文速成之最7:怎样写感人的作文400字-作文速成之最7:怎样写感人的作文作文400字

    要让我们的作文精彩动人,就必须在"真"和"新"上下功夫。"真"就是真情实感,"新"就是别出心裁、独树一帜。  "感人心者莫先乎情",只有感情真挚的文章才能打动人心。写真实的自我,抒真切的感情,这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来,题目中往往有这样的导语:"你有这样的经历、体验吗"、"可以写你的经历、体验和看法"等等。这些提示,其内涵都是指在作文中要表达真情实意,从"自我"角度去认识生活、感悟生活。  那么,怎样才能写出情感真挚、新颖独特的作文呢?  一、用心去生活  "我手写我心",作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径,那种一吐为快的感受应该让作文成为一种快乐的活动。可实际情形是,许多学生并不喜欢写作文,他们觉得在作文中无话可说,无情可抒。为什么会这样呢?究其原因,一方面是学生长期生活在家庭和校园这狭小的空间内,视野狭窄,阅历有限,生活积累不够;另外一个重要的原因就是对生活的熟视无睹,视而不见。因此,要从根本上解决学生作文中的"无米下锅",必须引导学生用心去体察生活,关注生活,感悟生活,积累对生活的经验和认知,从习以为常中发现令人感动的东西,从熟视无睹中发现生活的潜流。鲁迅的杂文名篇《灯下漫笔》,就是从"换钱"的小事中,看到了"中国人从来就没争到人的价格"这个大问题。只要用心去生活,对生活中的大事小情多份考究的目光,就不会没啥写,也就不会看见作文题就挠头,不知何处下笔了。另外,还要养成记录的习惯,可以采用读书摘记、日记、每日一诗文、手抄报交流等形式和做法积累作文的材料,在读写中,训练我们的形象思维和逻辑思维。  二、多角度思考 

作文考试的关键400字_作文考试的关键作文700字

  中学语文高级教师王昌平谈中考作文   乐山五中语文高级教师王昌平从事中学语文教学30多年,对作文教学颇有建树。在中考即将来临之际,记者专门就迎考学生怎样临场写好作文的问题采访了他。王老师说,要考好作文,首先要会选题、选好题;会审题、审好题。   据王老师介绍,近些年来,我市中考作文试题,大都采取两道供选式,一道是命题作文,一道是话题作文。目前,从全国30多个省、市的中考语文作文考题中不难看出,所出试题,越来越倾向于在立意、选材、文体、表达等方面多给学生自由选择、自由发挥、自由创作的更大空间的话题作文。这类作文,更易于培养和展示学生的创新能力,同时,也抑制过去一些教师在考前对学生所进行的“预制板”式的做法,克服了学生写作出现雷同,千篇一律。要求教师改革作文教学、加强这方面的研究与训练。既然试题体现“自由”,那考生在考试中把握好这个“自由”就显得十分重要。当见到考题时,一定要联系自己平时在训练中与之最熟悉最接近的形式与内容是什么就选什么,而且尽可能根据见题时的第一反应,哪道题最有可写的,就选哪道。大可不必在选题中花费过多的时间去徘徊、犹豫,导致举棋不定,思绪混乱。因为,考试作文也同作家写作相似,也需要激情、灵感与冲动。   迅速选好了题,紧接着就须审好题。我们常说的题目,其实就是文章的眼睛。“目”的作用,也就是眼睛的作用。所谓“下笔千言,离题万里”,就是没有考虑到题目纵观全文的作用。一般说来,审命题作文,要审关键的题眼,关键的词。审话题作文,要审关键的句子,既要审所给材料的中心,还要审话题的类型。在作文中,如果随时都在想到“眼睛”在窥视全文,从头至尾,每一段,每个层次都以“题”为出发点,随时考虑内容是否游离与题目之外,那文章就能一气呵成和贯通自如了。因此,在临考前的作文中,教师一定要把题目这个“眼睛”的作用告诉学生,教给学生。学生也一定要学会怎样运用“眼睛”,发挥